GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM6028-245402 | RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KLİNİK UYGULAMASI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği I-II kazanılmış bilgileri uygulama yeteneği geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd.Doç.Dr.Nevin GÜNAYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikiyatrik görüşme süreçleriyle ilgili mevcut bilgi ve becerileri üst düzeyde geliştirmek ve derinleştirmek |
| 2 | Değişik yaşam dönemlerindeki hasta ya da danışanlarla doğru görüşme tekniklerini kullanarak görüşme yapabilmek |
| 3 | Psikiyatrik hastalık tanısı almış bireylerle klinik görüşme sürecini başlatabilmek, sürdürebilmek ve sonlandırabilmek |
| 4 | Özel durumlar (Kayıp-yas, şiddet, istismar, travma) yaşayan bireylerle klinik görüşme sürecini başlatabilmek, sürdürebilmek ve sonlandırabilmek. |
| 5 | Görüşmelerde gözetilmesi gereken etik ilkelere uygun davranma becerisini geliştirerek, görüşme sürecinde psikopatolojiyi saptayabilmek. |
| 6 | Görüşmenin yapılandırılması, görüşmede ele alınması gereken temel konular, görüşmeye dayalı hemşirelik tanısı koyma, bakım planı oluşturma ve rapor yazma becerisini geliştirmek |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Görüşmenin Yönetimi, Görüşme tekniklerinin genişletilmesi, Görüşmeyi etkileyen koşullar, Görüşme örnekleri ve egzersizler, yaş dönemlerine özgü görüşme süreçleri, psikiyatrik hastalıklarda görüşme süreçleri, Özel durumlarda görüşme süreçleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi, işleniş biçimi ve kurallar hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Görüşmenin tanımı, önemi, görüşme süreci ve kapsamı | ||
| 3 | Görüşme sürecini biçimlendiren temel kavramlar, Görüşme teknikleri | ||
| 4 | Görüşme Yönetimi: Görüşmeye hazırlık, Görüşmenin başlatılması, Hastayı Desteklemek | ||
| 5 | Görüşme Yönetimi: Belirli bilgilerin alınması, belirli görüşme sorunları, Görüşmenin sonlandırılması | ||
| 6 | Görüşme teknikleri ve Görüşme süreci | ||
| 7 | Görüşme Yönetimi ve Görüşme süreci | ||
| 8 | ARA SINAV. | ||
| 9 | Görüşme Tekniklerinin Genişletilmesi: Ruhsal durum bakısı ve yaş gruplarına özgü görüşme teknikleri | ||
| 10 | Görüşme Tekniklerinin Genişletilmesi: Özel durum yaşayan (Kayıp-yas süreci, şiddet- istismar, travma) bireylere yönelik görüşme teknikleri | ||
| 11 | Görüşme Tekniklerinin Genişletilmesi: Aile görüşmesi | ||
| 12 | Anksiyete, Duygu durum ve Organik mental bozukluklar ve görüşme süreçleri | ||
| 13 | Şizofrenik Bozukluklar ve Görüşme süreçleri | ||
| 14 | Kişilik Bozuklukları ve Bağımlılıkta Görüşme süreçleri | ||
| 15 | Psikiyatrik Hastalıklar ve Görüşme Örnekleri ve egzersizler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı / Malzemesi 1 Çam O.,Dülgerler Ş., Engin E. Psikiyatri hemşireliğinde Standart Bakım İçin Hemşireik Süreci Uygulama Kitabı. İzmir Güven Kitabevi 2006 , 1.Basım İlave Kaynak 1 Robert E.F., Bishop Marian F. « Klinik Görüşme Ustalıkları : Veri toplama, hastayı değerlendirme ve yönlendirme ». Çeviri : Levent Mete, İnci Doğaner, Işıl Vahip. Saray Tıp Kitabevleri İzmir. . 2 Terakye G. , “Hasta Hemşire İlişkileri” ,ISBN 975-95943-0-7, Aydoğdu Ofset , Ankara ,1995. 3 Cüceloğlu D. İnsan İnsana. 4. basım. Remzi Kitabevi, İstanbul, 1993 . 4 Sudeen S., Stuard G., Roukin I., Cohen S.” Nurse- Client Interaction” Fourth Edit. Mosby Comp., St. Louis , 1989 5 Berko R.M., Wolvin, A.D., Wolvin Darlyn, „ Communicating: A Social And Career Focus“, Fourth Edit., Copyright, Boston, 1989. 12.Longo D.C., Williams R.A. Clinical Practice in Psychosocial Nursing : Assessment and Intervention. ACC/Newyork 6 Dökmen, Ü. İletişim Çatışmaları ve Empati. Sistem Yayınları İstanbul,1996 9.Orlando,J.J., “Hemşire- Hasta İlişkisinde Kişilerarası Süreçler”, (Çev:A. Özcan, N. Platin)Vehbi Koç Vakfı Yayınları No:5
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Alan Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 158 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | [PC] 31 | [PC] 32 | [PC] 33 | [PC] 34 | [PC] 35 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 6 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek