GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM6020-245402 | DOĞUM-KADIN SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ UYGULAMASI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenciye, bütüncül bir yaklaşımla kadının fiziksel ve psikososyal sorunlarını değerlendirebilme ve bakımını verebilme, kadının sağlık bakımında sürekliliği sağlayabilmek için evde izlemini yapabilme, kadının sağlığının korunması-yükseltilmesinde danışmanlık hizmeti verebilme ve kadınla ilgili konularda sorun alanlarını belirleyerek araştırma yapabilme becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Nülüfer ERBİL, Yrd. Doç. Dr. Ebru ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kadının sağlığını koruma ve geliştirmede hemşirelik bakım ilkeleri doğrultusunda hastanede ve evde izlemini yapabilme |
| 2 | Hemşirelik bakım aktivitelerini hemşirelik süreci adımları doğrultusunda holistik bakış açısıyla yerine getirebilme |
| 3 | Bakımla ilgili yüksek riskli durumlarda problem çözme tekniklerini uygulayabilme |
| 4 | Kadın sağlığı ile ilgili sorun alanlarına yönelik bir araştırmanın planlama, uygulama ve değerlendirme aşamalarını yapabilme. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencinin gereksinimine yönelik klinik uygulama yaptırılır ve denetim altında klinikte öğrenci eğitimi yaptırılarak deneyim kazandırılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğum Salonu Uygulaması | 4 | |
| 2 | Doğum Salonu Uygulaması | 4 | |
| 3 | Doğum Salonu Uygulaması | 4 | |
| 4 | Doğum Salonu Uygulaması | 4 | |
| 5 | Doğum Salonu Uygulaması | 4 | |
| 6 | Doğum Salonu Uygulaması | 4 | |
| 7 | Doğum Salonu Uygulaması | 4 | |
| 8 | Doğum Salonu Uygulaması | 4 | |
| 9 | Ara sınav | 4 | |
| 10 | Riskli Gebelikler Servisi | 4 | |
| 11 | Riskli Gebelikler Servisi | 4 | |
| 12 | Riskli Gebelikler Servisi | 4 | |
| 13 | Cerrahi Servisleri | 4 | |
| 14 | Cerrahi Servisleri | 4 | |
| 15 | Cerrahi Servisleri | 4 | |
| 16 | Dönem sonu sınavı | 4 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı / Malzemesi 1 GilbertES.HormonJs.Yüksek Riskli Gebelik ve Doğum El Kitabı, Çev.Edi.Lale Taşkın 2. Baskıdan çevir, Palme Yayınları 224 Ankara, 2002 İlave Kaynak 1 Taşkın L.Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği,VII.Baskı Sistem Ofset Matbaacılık,Ankara,2005 2 PernollML.ÇağdaşObstetrikα Jinekolojik Teşhis ve Tedavi Cilt I-II Sistem Yayıncılık, İstanbul,1994 3 O’Conner V, “Obstetrics, GynaecologyandWomen’sHealth” Cambridge UniversityPress, Cambridge, 2002. 4 Symonds EM, Symonds IM, “EssentialObstetricsandGynaecology (4th Edition)”, Churchill Livingstone, USA, 2003. 5 Şirin A.,Kavlak O.(Ed.). Kadın Sağlığı. BedrayYayıncılık.İstanbul.2008 6.Taşkın L, Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği”, V.Baskı, Sistem Ofset Matbaacılık, Ankara , 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 158 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | [PC] 31 | [PC] 32 | [PC] 33 | [PC] 34 | [PC] 35 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek