GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM6006-245402 | HEMŞİRELİKTE TEMEL İLKE VE UYGULAMALAR - II | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencinin; hemşirelik bakımının temellerini kavrayabilmesini, hemşirelik esasları kapsamında yer alan temel kavram, kuram, ilke ve yöntemleri kapsamlı bir şekilde öğrenmesi, öğrencide profesyonel hemşirelik temel becerilerinin ve eğitim felsefesinin geliştirilmesi ve hemşirelik esaslarındaki temel ilke ve uygulamalar ile ilgili bilgi, tutum kazandırılması, hemşirelik bakımının bilim-sanat- etik yönünü eleştirel bakış açısıyla inceleyebilmesini, hemşirelikte kanıta dayalı uygulamalar konusunda bilgi sahibi olmasını, alanına özgü yenilik ve gelişmeleri takip edebilmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Betül BAYRAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hemşirelik bakımının temel ilke ve uygulamalarını kavrayabilir. |
| 2 | Hemşirelik bakımında kanıt temelli uygulamaları takip edebilir ve uygular. |
| 3 | Hemşirelik bakımının kuramları ve modelleri eleştirel bakış açısıyla inceleyebilir. |
| 4 | Hemşirelikte kanıt temelli uygulamalar ve hasta güvenliği konusunda bilgi sahibi olur. |
| 5 | Hemşirelik bakım uygulamalarına ilişkin yenilik ve gelişmeleri takip edebilir. |
| 6 | Öğrenim ve öğretim sürecini bakım verirken ve hemşirelik esasları dersinde kullanır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hemşirelik bakımında kanıt temelli uygulamalar, hasta güvenliği konusunda yeni ve güncel uygulamalar, kateter bakımı, ağrı kontrolü, basınç yaralanmaları, mekanik ventilatör gibi konularda kanıta dayalı güncel uygulamalar, hemşirelik kuramları ve kuramcılarına genel bakış, kavram haritaları ve örnek vaka çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Program Tanıtımı ve ders içeriğinin paylaşımı | ||
| 2 | Hemşirelik Bakımında Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 3 | Hasta Güvenliğinde Yeni Uygulamalar | ||
| 4 | Güvenli İnfüzyon Uygulamaları ve Kateter Bakımına İlişkin Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 5 | Ağrı Kontrolünde Kanıt Temelli Uygulamalar (Farmakolojik ve Nonfamakolojik Yöntemler) | ||
| 6 | Basınç Yaralanmalarında Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 7 | Mekanik Ventilatöre Bağlı Hasta Bakımında Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İnsan Gereksinimine Odaklanan Hemşirelik Kuramları | ||
| 10 | Kişilerarası İlişkilere Dayalı Hemşirelik Kuramları | ||
| 11 | Sistem Kuramları | ||
| 12 | Enerji Alanı Kuramları | ||
| 13 | Diğer Teori ve Kuramlar | ||
| 14 | Kavram Haritası- I ÖDEV | ||
| 15 | Kavram Haritası- II ÖDEV | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı / Malzemesi 1. Kara Kaşıkçı M, Akın E (Ed). 2021; Temel Hemşirelik; 1. baskı, İstanbul Tıp Kitabevleri, İstanbul. 2. Potter PA, Perry AG (Ed). 2005; Fundementals of Nursing; Mosby, St Louis. 3. Sabuncu N, Ecevit Alpar Ş, Özdilli K, Batmaz M, Bahçecik N, Özhan F, Dursun S. 2008; Hemşirelik Bakımında İlke ve Uygulamalar. 1.Basım,İstanbul, Alter Yayıncılık. 4. Aydın A (Ed). 2021; Bakım Kalitesini İyileştirmede İnovasyon; 1. baskı, Akademisyen Kitabevi, Ankara. İlave Kaynak 5 Aştı T, Karadağ A (Ed). 2019; Hemşirelik Esasları; 2. baskı, Akademi Basın ve Yayıncılık, İstanbul. 6 Okumuş H, Boz İ (Ed). 2020; Postmodern Hemşirelik İnsan Bakım Kuramı; 1. baskı, Ankara Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. 7 Öğretim üyesinin önerdiği konuya ilişkin makale ve kitaplar 8 Öğrencinin konuya ilişkin kütüphaneden ve elektronik kaynaktan ulaştığı makale ve kitaplar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 158 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | [PC] 31 | [PC] 32 | [PC] 33 | [PC] 34 | [PC] 35 | |
| [OC] 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek