GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PYM6019-20 | TERAPATİK PEYZAJ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı, öğrencilerin “çevre - sağlık - insan” ilişkisini kavramalarını sağlamak ve bu bağlamda edinilen bilgileri planlama ve tasarım çalışmalarına aktarabilmelerine imkân vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Şeyma ŞENGÜR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Şifa Bahçeleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Terapi ve Terapi Bahçeleri kavramları hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3 | Bahçe Terapisi kavramı hakkında bilgi sahibi olmak |
| 4 | Terapötik peyzaj kavramı hakkında bilgi sahibi olmak |
| 5 | Terapötik Peyzaj kavramının öncü isimlerini tanıyabilmek |
| 6 | Terapi Bahçeleri ile Terapötik Peyzaj Tasarımı arasındaki farkları algılayabilmek |
| 7 | Dünyadaki Terapötik Peyzaj Tasarımı örnekleri hakkında fikir sahibi olmak |
| 8 | Terapötik Peyzaj Planlama ve Tasarımı yapabilme becerisi kazanmak |
| 9 | Zihinsel Engelliler Okullarında terapötik peyzaj tasarımı yapabilmek |
| 10 | Hastane bahçelerinde terapötik peyzaj tasarımı yapabilmek |
| 11 | Huzurevlerinde terapötik peyzaj tasarımı yapabilmek |
| 12 | Ülkemizdeki terapötik peyzaj tasarımı örnekleri hakkında fikir sahibi olmak |
| 13 | Ülkemizdeki yasal ve idari durumu inceleyebilme ve öneriler geliştirme becerisi kazanmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Şifa Bahçeleri, Terapi Bahçeleri, Bahçe Terapisi ve Terapötik Peyzaj kavramları üzerinde durulacaktır. Terapötik peyzaj tasarımı, Zihinsel Engelliler Okulları, Hastane Bahçeleri, Huzurevleri gibi alanlardan birinde gerçekleştirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İyileştirme Bahçesi Nedir? | ||
| 2 | Terapi ve Terapi Bahçeleri Kavramları Nelerdir? | ||
| 3 | Bahçe Terapisi Kavramı Nedir? | ||
| 4 | Terapötik Peyzaj Kavramı Nedir? | ||
| 5 | Terapötik Peyzajın Öncüleri | ||
| 6 | Terapi Bahçeleri ile Terapötik Peyzaj Arasındaki Farklar | ||
| 7 | Dünyadaki Terapötik Peyzaj Örnekleri | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Terapötik Peyzaj Tasarımı ve Planlama Kriterleri | ||
| 10 | Zihinsel Engelliler Okulları İçin Terapötik Peyzaj Tasarımı Örnekleri | ||
| 11 | Hastane Bahçeleri İçin Terapötik Peyzaj Tasarımı Örnekleri | ||
| 12 | Huzurevleri İçin Terapötik Peyzaj Tasarımı Örnekleri | ||
| 13 | Ülkemizdeki Terapötik Peyzaj Tasarımı Örnekleri | ||
| 14 | Ülkemizdeki Terapötik Peyzaj Tasarımı Örnekleri | ||
| 15 | Yasal ve Yönetsel Durum | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Healing Gardens: Therapeutic Benefits and Design Recommendations, Clare Cooper Marcus (Editor), 1st Edition. Therapeutic Landscapes: An Evidence-Based Approach to Designing Healing Gardens and Restorative Outdoor Spaces Clare Cooper Marcus (Editor), 1st Edition.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Araştırma, Sunum ve Proje çalışması
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 6 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 7 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 8 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 9 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 10 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 11 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 12 | 5 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 13 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek