GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PYM6000S | SEMİNER | Ders | 1 | 2 | 18.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrenciye: • Bilimsel araştırma yaparak bilgilere erişme, bilgiyi değerlendirme ve yorumlama yeteneğini kazandırmaktır. • Semineri bir öğretim üyesinin rehberliği eşliğinde uygun bir şekilde hazırlayabilme ve akademik topluluk önünde sunabilme imkânı sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
All Majors Dean Counseling Instructors
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgilere erişme ve sürekli yenileme yeteneğini kazanmış olmak, |
| 2 | Bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgileri değerlendirme ve yorumlama becerisini kazanmış olmak, |
| 3 | Seminer konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme, geliştirebilme ve bunları kullanabilme becerisi kazanmış olmak, |
| 4 | Seminer konusu ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yayımlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetebilmek, |
| 5 | Seminer konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirebilme becerisi kazanmış olmak, |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Danışman atanması
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yüksek lisans seminer çalışması kapsamında; • Konu tespiti, • Literatur tespiti, • Seminer konusu seçimi, seminer konusunda yöntem tespiti, • Araştırma ve gerekli incelemelerin yapılması, • Son gelişmelerin ışığı altında araştırma ve inceleme sonuçlarının değerlendirilmesi ve tartışılması, • Ortaya çıkan bilimsel çalışmayı hazırlayarak sunum öncesi gerekli işlemlerin tamamlanması,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer konusunun belirlenmesi | ||
| 2 | Seminer konusunun belirlenmesi | ||
| 3 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 4 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 5 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 6 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 7 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 8 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 9 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 10 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 11 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 12 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 13 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 14 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 15 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 16 | Seminer hakkında danışmanın belirleyeceği konular |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Seminer çalışma alanlarıyla ilgili elektronik, yazılı, görsel vb. tüm kaynaklar…
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Laboratuvar | 2 | 14 | 28 |
| Soru-Yanıt | 5 | 10 | 50 |
| Deney | 8 | 10 | 80 |
| Gözlem | 5 | 10 | 50 |
| Alan Çalışması | 5 | 20 | 100 |
| Rapor Sunma | 2 | 20 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 10 | 80 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Okuma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 542 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 |
| [OC] 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek