GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PYM6001-14 | TARİHİ MEKANLARDA PEYZAJ TASARIMI | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Tarihi mekanlarda peyzaj tasarımı yapılırken dikkate alınması gereken özel koşullar, tarihi mekanlarda tasarım ilke, prensip ve teknikleri ile bu mekanlarda düzenleme yapılmasına ilişkin yasal boyut ve koruma statülerinin öğrenilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd.Doç.Dr. Ömer ATABEYOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarihi mekanlarda koruma statüleri öğrenilecektir |
| 2 | Tarihi mekanlarda korunma, onarma ve tasarım ile ilgili yasa ve yönetmelikler öğrenilecektir |
| 3 | Tarihi çevre, tarihi kent, tarihi bölge, taşınır ve taşınmaz kültür varlıkları tanımları öğrenilecektir |
| 4 | Tarihi mekanlarda restorasyon, renovasyon, restitüsyon, rölöve, konservasyon tanımları öğrenilecektir |
| 5 | tarihi mekanlarda tasarım ilke ve teknikleri öğrenilecektir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Koruma statüleri, korunan alanlar, yasalar, tarihi mekanlarda tasarım ilke ve prensipleri, Türkiye'de tarihi ve korunan alanlarda tasarımlar ve uygulama örnekleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihi çevre, tarihi kent, tarihi bölge tanımları | ||
| 2 | Taşınır ve taşınmaz kültür varlıkları tanımları | ||
| 3 | Tarihi mekanlarda koruma statüleri | ||
| 4 | Örneklerin incelenmesi | ||
| 5 | Tarihi mekanlarda korunma, onarma ve tasarım ile ilgili yasa ve yönetmelikler | ||
| 6 | Tarihi mekanlarda restorasyon, renovasyon, restitüsyon, rölöve, konservasyon | ||
| 7 | Tarihi mekanlarda restorasyon, renovasyon, restitüsyon, rölöve, konservasyon | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Örneklerin incelenmesi | ||
| 10 | Tarihi mekanlarda tasarım ilke ve teknikleri | ||
| 11 | Tarihi mekanlarda tasarım ilke ve teknikleri | ||
| 12 | Örneklerin incelenmesi | ||
| 13 | Tarihi mekan tasarım ve proje çalışması | ||
| 14 | Tarihi mekan tasarım ve proje çalışması | ||
| 15 | Tarihi mekan tasarım ve proje çalışması | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Konu ile ilgili çeşitli yerli ve yabancı makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Tartışma | 5 | 4 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 5 | 5 |
| Alan Gezisi | 1 | 4 | 4 |
| Alan Çalışması | 1 | 8 | 8 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Rapor Sunma | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 166 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 5 | 3 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | 5 |
| [OC] 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek