GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİH.FBÖ201 | GENEL BİYOLOJİ I | Ders | 0 | 0 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Biyoloji biliminin temel kavram ve prensiplerini öğretmek; canlıların ortak özelliklerini ve cansızlardan farklılıklarını ortaya koymak, canlıyı oluşturan temel yapı taşlarını ve canlı sistemlerde olan biyokimyasal olayları açıklamak; hücre yapısını anlatmak, hücre ve doku tiplerini tanıtmak, bitkisel ve hayvansal organizmaların biyolojisini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Elif ÇİL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Canlılar hakkındaki bilgileri kavrarlar |
| 2 | Hücrenin önemini ve yapısını kavrarlar, prokaryotik ve ökaryotik hücreler arasındaki farkları ayırt edebilirler |
| 3 | DNA ve RNA'nın canlı ve hücre için önemini ifade edebilirler |
| 4 | Kalıtsal bilginin korunumu ve taşınmasını kavrarlar |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Canlıların çeşitliliği ve sınıflandırılması: Virüsler, Bakteriler, Ökaryotlar, Hücre, Hücrenin yapısı ve işlevi. Organeller. Mitoz bölünme, Mayoz bölünme, Üreme ve gelişme. Hayvanların sınıflandırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoloji ve Bilimsel yöntem | ||
| 2 | Canlılığın oluşumu | ||
| 3 | Canlıların sınıflandırılması | ||
| 4 | Organik ve inorganik maddeler | ||
| 5 | Hücre zarı | ||
| 6 | Hücre zarından madde taşınması | ||
| 7 | organeller | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Replikasyon | ||
| 10 | Transkripsiyon ve translasyon | ||
| 11 | Mitoz Bölünme | ||
| 12 | Mayoz Bölünme | ||
| 13 | Spermatogenez- oogenez | ||
| 14 | Döllenme | ||
| 15 | genel değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Editörler: Gündüz E, Demirsoy A, Türkan İ, 2006, Biyoloji, Palme Yayıncılık, Ankara Kiziroğlu,İ.1994; Genel Biyoloji,Desen ofset A.Ş.,No 124,Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 156 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| [OC] 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek