GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM6064-20 | NANOTEKNOLOJİ VE NANOTIPTA İLERLEMELER | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrencilere nanotıp ve nanoteknolojinin temel kavramlarını öğretmek. Sağlık alanında disiplinler arası bir strateji ile nanoteknolojinin kullanımını hedefleyen nanotıp alanının çok yeni ve gelişmekte olan teknikler, cihazlar ve uygulamalarla tanıştırmak, özellikle nano boyutlu yapılar ve nanopartiküllerin, tıpta ve teknolojide kullanım alanları, nano boyuttaki partiküllerin tanıda, tedavide ve görüntülemede kullanımı gibi konularda bilgilendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç.Dr. Serdar ŞANLI ve Doç. Dr. Mutlu SÖNMEZ ÇELEBİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nanoteknoloji ve Nanotıp temel bilgilerini elde edecektir. |
| 2 | Tıpta kullanılan nanopartiküllerin sentezi ve karakterizasyonu hakkında detaylı bilgi sahibi olacaktır. |
| 3 | Nanopartiküllerin Nanotıp alanında uygulamaları hakkında yayınları okuyup anlayabileceklerdir. |
| 4 | Kendi araştırma konularını diğer disiplinler ile bağdaştırabileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Nanoteknoloji ve Nanotıp alanının önemi, Nanoboyutlu malzemeler ve materyallerin karakterizasyonu, Manyetik nanopartiküllerin sentezi ve yüzeylerinin nanotıp uygulamaları için fonksiyonel ve işlevsel hale dönüştürülmesi. Altın nanopartiküllerin biyolojik uygulamaları: Nanotıpta uygulamaları ve sağlık alanında etkileri ve kanser tedavisinde görüntüleme. Bakteri tayin ve Biyolojik nesnelerin tespitinde karbon dotlar, Kuantum dotlar, Floresan partiküllerin işlevselleştirilip uygulamaları. Fullerenler, Dendrimerler, Karbon nanotüpler yüzey fonksiyonel ve tıpta uygulamaları, Nanopartüküllerin ilaç endüstrüsünde uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nanoteknoloji ve Nanotıpa giriş | ||
| 2 | Tıpta Kullanılan Nanopartiküllerin Sentezi, karakterizasyonu ve biyofonksiyonelleştirilmesi | ||
| 3 | Tanı ve Görüntülemede Nanopartiküllerin Önemi | ||
| 4 | Nanopartiküllerin (MNP, AuNP) tıpta uygulama alanları | ||
| 5 | Kanser teşhis ve tedavisinde nanoteknolojik yaklaşımlar | ||
| 6 | Nanoyapılı ilaç taşıyıcı sistemler | ||
| 7 | Lab on a chip diyagnostik teknikleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kardiyovasküler uygulamalarda nanoteknolojik yaklaşımlar | ||
| 10 | Dental uygulamalarda nanoteknolojik yaklaşımlar | ||
| 11 | Antikorların moleküler sensor olarak kullanımı | ||
| 12 | Yeni bir biyomateryal olarak bakteriyofajlar | ||
| 13 | Nanotoksikoloji | ||
| 14 | Karbon dotlar, Kuantum dotlar, dendrimerler ve uygulama alanları | ||
| 15 | Nanoteknoloji ve Nanotıp uygulamalarına yönelik güncel literatür taraması ve tartışma I | ||
| 16 | Nanoteknoloji ve Nanotıp uygulamalarına yönelik güncel literatür taraması ve tartışma II / Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Müller, B., & Van de Voorde, M. (Eds.). (2017). Nanoscience and nanotechnology for human health. John Wiley & Sons. 2-Introduction to Nanoscience and Nanotechnology, by G. Louis Hornyak, H.F. Tibbals, Joydeep Dutta, 2007, CRC
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 16 | 5 | 80 |
| 1 | 4 | 4 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| [OC] 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | ||||||||
| [OC] 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek