GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM6056-13 | STEREOKİMYA | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersin temel amacı ileri düzeyde streokimya bilgisinin verilmesidir. Organik moleküllerin reaksiyonları sırasındaki davranış ve ürünleri oluşturma eğilimlerine stereokimyasal açıdan bakabilme becerisinin oluşturulması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İleri düzeyde stereokimya bilgisine sahiptir. |
| 2 | Bir çok organik reaksiyonun ve ürünlerinin stereokimyasını açıklar. |
| 3 | Moleküllerin üç boyutlu kimyasal yapılarını bilir. |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Stereokimyaya Giriş, Stereoizomerlerin Yapısı, Konformasyonel Analiz, Asimetrik Atom İçeren Moleküllerdeki Kiralite, Stereojenik Merkez İçermeyen Sistemlerde Kiralite, Diastereoselektif Reaksiyonlar, Karbonil Bileşiklerinin Stereokimyası, Karbon-Azot Çoklu Bağlarının Stereokimyası, Siklik Bileşiklerin Stereoselektif Reaksiyonları, Asimetrik Sentezler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Stereokimyaya Giriş, Temel kavramlar | ||
| 2 | İzomerlik Kavramı ve Stereoizomerlik | ||
| 3 | Wedge, Sawhorse ve Newman İzdüşüm Formülleri | ||
| 4 | Konformasyonal Stereoizomerlik | ||
| 5 | Konfigürasyonal Stereoizomerlik | ||
| 6 | Asimetrik Atom İçeren Moleküllerdeki Kiralite | ||
| 7 | Asimetrik Atom İçeren Moleküllerdeki Kiralite | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Stereojenik Merkez İçermeyen Sistemlerde Kiralite | ||
| 10 | Stereojenik Merkez İçermeyen Sistemlerde Kiralite | ||
| 11 | Karbonil Bileşiklerinin Stereokimyası | ||
| 12 | Karbonil Bileşiklerinin Stereokimyası | ||
| 13 | Karbon-Azot Çoklu Bağlarının Stereokimyası | ||
| 14 | Siklik Bileşiklerin Stereoselektif Reaksiyonları | ||
| 15 | Asimetrik Sentezler | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Organik Reaksiyon Mekanizmaları, Olcay Anaç, Naciye Talınlı, Nobel Kitapevi, 2008, Ankara Stereochemistry, David G. Morris, Royal Society of Chemistry, 2001
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 1 | 5 |
| Gösterme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 169 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | 5 |
| [OC] 2 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 4 | ||||||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek