GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM6051 | KİMYADA ARAŞTIRMA-SUNMA TEKNİKLERİ VE BİLİMSEL ETİK | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, bilimsel araştırma ilkeleri, yöntemleri, süreci ve teknikleri hakkında temel bilgileri öğrencilere aktarmaktır. Öğrencilerin kendi başlarına bilimsel bilgi edinme sürecini yönlendirebilme, her hangi bir konuda bilimsel değeri olan araştırma planlayıp yeterli veriler elde edebilme ve analitik değerlendirme yeteneklerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Bölüm Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel sorunlara kuram ve kavramların uygulama karşılaştırma ve karşıtlık yoluyla öğrencinin analitik düşünme yeteneklerinin geliştirilmesi |
| 2 | Öğrencinin bilimsel makale okuma ve yazma becerilerini geliştirme |
| 3 | Öğrencilerin hipotez kurma, bilimsel problem çözme ve sunma becerilerini geliştirme |
| 4 | Bilimdeki etik kuralları öğretme |
| 5 | Proje hazırlama ve tez yazım tekniklerini öğretme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kimya alanında araştırma ilke, yöntem, süreç ve teknikleri, bulguların analizi ve bunların doğrultusunda makale, proje, yayın, poster vb hazırlanması ve sunulması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Literatür Tarama | ||
| 3 | e-Kütüphane Kullanımı ve Veritabanları | ||
| 4 | Bilimsel Etik | ||
| 5 | Yayın Türleri | ||
| 6 | Sunum ve Poster Hazırlığı | ||
| 7 | Yayın Tarama | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tez Hazırlığı | ||
| 10 | Bir Proje Tasarlama ve yazımı | ||
| 11 | Molekül Çizim Proğramı Kullanımı (ChemBio Draw) | ||
| 12 | Veri Analiz Proğramı Kullanımı (OriginPro) | ||
| 13 | Uygulama Sunumları | ||
| 14 | Yıl Sonu Sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 2 | 16 |
| Tartışma | 8 | 2 | 16 |
| Soru-Yanıt | 8 | 2 | 16 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | 5 | |||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | |||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | |||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | |||||||||||||
| [OC] 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek