GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM6035 | ÖZEL LABORATUVAR TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı laboratuar çalışmaları sırasında kişisel ve genel güvenlik önlemleriyle birlikte temel organik laboratuar teknikleriyle ilgili olarak kapsamlı bilgi verilmesidir. Ayrıca ileride endüstride kimya alanlarındaki araştırma-geliştirme birimlerinde çalışmayı düşünen veya akademik araştırma çalışmaları hedefleyen öğrencilerimize gerekli temel bilgilerin verilmesi de amaçlanmıştır. Öğrencinin grup çalışmasını sağlıyan, özgüvenini arttırıcı ve bilimsel sunum yeteneğini geliştirici seminer çalışması yaptırılması dersin amaçları arasındadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Emine Bağdatlı, Yrd. Doç. Dr. Aliye Gediz Ertürk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Laboratuarda güvenli çalışma, kişisel güvenliğini sağlama ve çevreye duyarlı çalışma yeterliliğine sahiptir. |
| 2 | Araştırma laboratuarında etkili ve pratik çalışması için gerekli olabilecek temel bilgilere sahiptir. |
| 3 | Laboratuarda en uygun, güvenli , ekonomik ve pratik reaksiyon sistemi kurulumuyla ilgili fikir ileri sürebilir. |
| 4 | Temel organik laboratuar cihazları ve kullanım alanları hakkında gerekli bilgiye sahip olur. |
| 5 | Bir deneyin planlanması, sonlandırılması ve ürün saflaştırılması konularında gerekli temel teknikleri uygulayabilecek bilgiye sahip olur |
| 6 | Elde ettiği bilgiyi doğru ve etkili bir şekilde aktarabilme ve sunma yeteneği kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Laboratuar Güvenliği, Deney Bulgularının Saklanması, Verim Hesabı, Organik Laboratuarında Kullanılan Cam Malzemeler ve Cihazlar, Genel Laboratuar İşlemleri, Reaktif ve Çözücülerin Reaksiyona Hazırlanması, Gazlarla Çalışma, İnert Atmosfer Çalışmaları,Reaksiyon Sistemi Kurma, Reaksiyonlarda Dengenin Kaydırılması; Organik Saflaştırma İşlemleri, Katalitik Hidrojenasyon, Yüksek Basınç Reaksiyonları, Ozonlama, Özel Reaksiyonlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Laboratuarda Genel Güvenlik Kuralları ve Risklerin Azaltılması, Kişisel Güvenliğin Sağlanması | ||
| 2 | Deney Bulgularının Saklanması, Araştırma Defteri Tutulması ve Verim Hesabı, Organik Laboratuarında Kullanılan Cam Malzemeler ve Cihazlar | ||
| 3 | Genel laboratuar işlemleri | ||
| 4 | Genel laboratuar işlemleri | ||
| 5 | Reaktif ve Çözücülerin Reaksiyona Hazırlanması, Gazlarla Çalışma, İnert Atmosfer Çalışmaları, | ||
| 6 | Reaksiyon Sistemi Kurma, Çeşitli Reaksiyon Düzenekleri | ||
| 7 | Reaksiyonlarda Dengenin Kaydırılması; Ürünlerden Birinin Uzaklaştırması, Suyun Uzaklaştırılması | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Organik Saflaştırma İşlemleri | ||
| 10 | Organik Saflaştırma İşlemleri | ||
| 11 | Katalitik Hidrojenasyon, Yüksek Basınç Reaksiyonları, Ozonlama | ||
| 12 | Özel Reaksiyonlar; Buhar Fazı Reaksiyonları, Fotokimyasal Reaksiyonlar, Elektrokimyasal Reaksiyonlar, Sıvı Amonyak Reaksiyonları). | ||
| 13 | Seminer | ||
| 14 | Seminer | ||
| 15 | Seminer | ||
| 16 | DÖNEM SONU SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Organik Laboratuar Teknikleri, N. Öcal, F. Aydoğan, YTÜ Yayınları, İstanbul, 2004. 2 Denel Organik Kimya, Erdik, E., Obalı, M., Yüksekışık, N., Öktemer, A., Pekel, T. 4. baskı, A.Ü. Fen Fakültesi, Ankara, 2007 3 Kimya Laboratuarında Güvenli Çalışma, M. Canel, Ankara Üniversitesi Yayınları, Ankara, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Deney | 10 | 2 | 20 |
| Gözlem | 10 | 2 | 20 |
| Seminer | 3 | 6 | 18 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 171 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | ||||||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||||||
| [OC] 5 | ||||||||||||||
| [OC] 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek