GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GMÜ6000T | TEZ DANIŞMANLIĞI | Ders | 2 | 3 | 30.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencinin çalıştığı bilimsel alanla ilgili belirli bir problemin çözümü için bilgiye erişme, bilgiyi değerlendirme ve yorumlamaya yönelik etik kurallara uygun bir çalışma yapmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Zekai TARAKÇI; Doç. Dr. Atilla ŞİMŞEK; Doç. Dr. Işıl BARUTÇU MAZI; Doç.Dr. Bekir Gökçen MAZI; Dr. Öğr. Üyesi Sümeyye ŞAHİN; Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tez çalışmaları ve konu hakkındaki güncel gelişmeleri yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisi kazanır. |
| 2 | Tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirebilme becerisi kazanır. |
| 3 | Tez çalışması sırasında karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözebilme becerisi kazanır. |
| 4 | Bilimsel tez formatında sonuçları raporlar. |
| 5 | Araştırma sürecinde etik kurallara uygun davranır. |
| 6 | Tezini akademik düzeyde sunar ve savunur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yüksek lisans tezi bir öğretim üyesinin danışmanlığında teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra öğrencinin bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir. Bu nedenle, tez çalışmasının yürütülmesi, veri analizi, sonuçların değerlendirilmesi, tez yazımı, sunum hazırlığı ve savunmaya yönelik akademik danışmanlık sürecini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tez planının gözden geçirilmesi | ||
| 2 | Deneysel tasarımın son hâlinin belirlenmesi | ||
| 3 | Laboratuvar çalışmalarına giriş | ||
| 4 | Deneysel çalışmaların yürütülmesi | ||
| 5 | Veri toplama ve düzenleme | ||
| 6 | Ön analiz ve sonuç değerlendirmesi | ||
| 7 | Veri analizi ve istatistiksel değerlendirme | ||
| 8 | Ara değerlendirme raporu | ||
| 9 | Bulguların yorumlanması | ||
| 10 | Bulguların yorumlanması | ||
| 11 | Tez yazım kuralları ve yapısı | ||
| 12 | Tartışma bölümü hazırlığı | ||
| 13 | Sonuçların özetlenmesi | ||
| 14 | Tez metninin oluşturulması | ||
| 15 | Danışman geri bildirimi ve düzeltmeler | ||
| 16 | Tez sunumu hazırlığı; Final değerlendirmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kaynak yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 14 | 40 | 560 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 4 | 56 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 44 | 220 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 892 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| [OC] 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| [OC] 5 | 5 | |||||||||||||||||
| [OC] 6 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek