GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZ6010 | 20. YÜZYIL MÜZİK AKIMLARI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
• Müzik tarihi öğretmek • Öğrenciyi müzik dönemi bilgi ve becerisi ile donatmak • Öğrencilerin müzik kültürünü anlama becerilerini geliştirmek • Öğrencilere bestecileri tanıma olanağı sağlamak • Öğrencilerin müzik kültürünü geliştirmelerini sağlamak • Öğrencilerin müzik tarihinde yeterli hale gelmelerini sağlamak • Öğrencilere müziğin kökeni konusunda temel bilgileri vermeyi sağlamak • Müzik felsefesi hakkında temel bilgi kazandırmak • Öğrencilere akım kavramını tanıtmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Bahar SARIBOĞA AKCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Müzik kültürü beceri ve bilgisine sahip olmak |
| 2 | Müzik felsefesini etkin bir şekilde düşünebilmek |
| 3 | Müzik dönemlerini açıklayabilmek |
| 4 | Akımları anlayabilme becerisini gösterebilmek |
| 5 | Besteciler hakkında bilgi ve bilince sahip olmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Tarih • Kültür • Felsefe • Besteci • Dönem • Akım • Örnek Eser • Örnek İcra
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Geçmiş dönemde işlenen konuların tekrarı | ||
| 2 | Klasik dönemin özellikleri ve müziğin gelişimi | ||
| 3 | Klasik dönem bestecileri ve örnek eser dinletileri | ||
| 4 | Romantik dönemin özellikleri ve müziğin gelişimi | ||
| 5 | Romantik dönem bestecileri ve örnek eser dinletileri | ||
| 6 | Akım Kavramı ve çağdaş dönem | ||
| 7 | Akım Kavramı ve çağdaş dönem | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Çağdaş dönemin özellikleri ve müziğin gelişimi | ||
| 10 | Çağdaş dönem bestecileri ve örnek eser dinletileri | ||
| 11 | Dönem ve akım kavramları ve aralarındaki farklar | ||
| 12 | 21. Yüzyıla uzanan müzikal çizgi | ||
| 13 | 21. Yüzyıla uzanan müzikal çizgi | ||
| 14 | Genel tekrar | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
SAY, Ahmet (2010). Müzik Nedir? Nasıl Bir Sanattır? Evrensel Basım Yayın,İstanbul PAMİR, Leyla(2000). Müzikte Geniş Soluklar, Boyut Yayın Grubu, İstanbul MİMAROĞLU,İlhan (1995). Müzik Tarihi, Varlık Yayınları, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 | 80 |
| Final Sınavı | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 160 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek