GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZ6008 | KARŞILAŞTIRMALI MÜZİK TARİHİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Müzik tarihinin diğer disiplinlerle ilişkisini incelemeyi ve tartışmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Bahar SARIBOĞA AKCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Müzik tarihine yönelik bilgi sahibi olur. |
| 2 | Müzik tarihinin diğer disiplinlerle ilişkisini bilimsel olarak açıklayabilir |
| 3 | Müzik tarihindeki olayları yorumlayıp tartışabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Müzik kelimesinin etimolojisi, Müziğin doğuşu üzerine teorilerin incelenmesi, müzik ve tıp ilişkisi, müzik ve mitoloji ilişkisi, müzik ve felsefe ilişkisi, müzik ve toplumsal cinsiyet, müzik ve ethos, Avrupa'da Turqıerie akımı, Osmanlı'da müzik alanında batılılaşma süreci ve cumhuriyet müzik politikaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Müzik kelimesinin etimolojisi | ||
| 2 | Müziğin doğuşu ve ortaya çıkışı üzerine teorilerin tartışılması | ||
| 3 | Eskiçağlarda müziğin önemi | ||
| 4 | Müzik ve din ilişkisi | ||
| 5 | Müzik ve mitoloji ilişkisi | ||
| 6 | Müziğin canlılar üzerinde etkisi | ||
| 7 | Müzikle tedavi yöntemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Antik Yunan felsefesinde müziğin önemi | ||
| 10 | Müzik ve Ethos | ||
| 11 | Müzik tarihinde kadın müzisyenlerin yeri | ||
| 12 | Avrupa'da Turquerie akımı | ||
| 13 | Osmanlı'da batılılaşma süreci | ||
| 14 | Cumhuriyet dönemi müzik politikaları | ||
| 15 | 20. Yüzyıl ve Yeni Müzik, | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Banu Mustan Dönmez, Müziğin kökeni üzerine: Müziğin etimolojisi, ontolojisi, tanımı, oluşumu, bağlamları ve işlevleri üzerine bir değerlendirme Platon, Devlet Aristoteles, Politika, Şehvar Beşiroplu ve Şeyma Çak. Kadın ve Müzik Fırat Kutluk. Cumhuriyet Müzik Politikalalrı Selçuk Alimdar. Osmanlı'da Batı Müziği Ahmet Tez. Avrupa'da Turquerie Akımı Ahmet Say. Müzik Tarihi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 3 | ||||||
| [OC] 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||
| [OC] 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek