GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR6055 | ŞEHİR TARİHİ ARAŞTIRMALARI | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı; 1. Lisansüstü öğrencilerine şehir tarihi araştırmaları ile ilgili temel kavram ve olguları vermek 2. Geçmişte şehir ve şehirleşme hakkında bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Tuğrul ÖZCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı devlet ve toplum yapısı ile ilgili farklı bakış açıları kazanır. |
| 2 | Osmanlı devlet ve toplum yapısı konusunda araştırma ve analiz becerisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Şehir ve şehirleşme kavramları; şehirlerdeki politik, sosyal ve ekonomik yaşam; şehir tarihi araştırmalarında amaç ve kapsam; tarım, liman, maden, sanayi, askeri merkez, bürokrasi, bilim, sanat ve kültür şehirleri; şehir tarihi araştırmalarında kaynaklar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Şehir Tarihi kavramı | ||
| 2 | Şehir Tarihi Araştırmalarında Amaç ve Kapsam | ||
| 3 | Tarım ve Liman Şehirleri | ||
| 4 | Maden ve Sanayi Şehirleri | ||
| 5 | Askerî Lojistik Şehirleri | ||
| 6 | Bürokrasi şehirleri | ||
| 7 | Bilim Kültür ve Sanat Şehirleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Şehir Tarihi Araştırmaları Açısından Salnameler | ||
| 10 | Şehir Tarihi Araştırmaları Açısından Şeriye Sicilleri | ||
| 11 | Şehir Tarihi Araştırmaları Açısından Seyehatnameler | ||
| 12 | Şehir Tarihi Araştırmaları Açısından Sefaretnameler | ||
| 13 | Şehir Tarihi Araştırmaları Açısından Gazeteler | ||
| 14 | Şehir Tarihi Araştırmaları Açısından Almanaklar | ||
| 15 | Şehir Tarihi Araştırmaları Açısından Hatıratlar | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tuğlacı, P. (1985), Osmanlı Şehirleri, İstanbul: Milliyet Yayınları. Çadırcı, M. (2008), Tanzimat Sürecinde Türkiye, Ankara: İmge Yayınları. Ahmed Mithat Efendi. (2004), Üss-i İnkılâp (Kırım Muharebesi’nden II. Abdülhamid Han’ın Cülusuna Kadar), İstanbul: Selis Kitaplar. Kütükoğlu, M. (1997), Tarih Araştırmalarında Usul, İstanbul: Kubbealtı Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 | 70 |
| Final Sınavı | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek