GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKT6021 | KÜRESEL MALİ VE EKONOMİK KURUMLAR | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders uluslararası ekonomik ve mali kuruluşlarının neden var olduğu, yapıları, işlevleri ve uyguladıkları politikaların ulusal ve uluslararası düzeyde etkileri hakkında öğrencilere bilgi vermek ve bu kurumlarla ilgili akademik ve popüler tartışmaları yorumlama becerilerini geliştirmektir. Dersin diğer bir amacı, öğrencilere küresel ekonomik ve parasal sistemin işleyişini açıklamaktır. Bu kapsamda, öğrenciler küresel ekonomi ile ulusal ve bölgesel ekonomiler arasındaki etkileşimler üzerine düşünme yeteneği geliştireceklerdir. Ayrıca, güncel ekonomik ve finansal olayların nedenlerini anlayıp, bunların sonuçlarını analiz etme becerisi kazanacaklardır. Bu şekilde, öğrenci hem teorik hem de pratik açıdan küresel ekonomik dinamikleri daha iyi kavrayabilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Aslı GÜLER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küreselleşme sürecinde uluslararası ekonomik kuruluşların rollerini ve katkılarını açıklayabilecektir. |
| 2 | Uluslararası ekonomik kuruluşların ulusal ve uluslararası ekonomiler üzerindeki etkilerini tartışabilecektir. |
| 3 | Öğrenciler, başlıca kuruluşlar ve mevcut kurumsal ile finansal yapılar hakkında derinlemesine bir anlayış geliştireceklerdir. Ayrıca, bu kuruluşların küresel ekonomik ortamda oynadığı rolü ve izledikleri politikaların ve aldıkları kararların sonuçlarını da değerlendirebileceklerdir |
| 4 | Uluslararası ekonomik kuruluşların yapıları ve işlevlerini karşılaştırabilecek ve ülkelerin uluslararası düzeydeki ekonomik etkileşimlerini inceleyebileceklerdir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu derste Dünya Bankası, IMF, Dünya Ticaret Örgütü, OECD, OPEC, G8 ve G20 gibi oluşumlar, ülke ve bölge birlilkleri, aşağıdaki uluslararası ekonomi kuruluşları incelenecektir:
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bretton Woods, IMF ve Dünya Bankası | ||
| 2 | Dünya Ticaret Örgütü | ||
| 3 | BIS (Uluslararası Ödemeler Bankası) | ||
| 4 | OECD (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü) | ||
| 5 | UNCTAD (Birleşmiş Milletler Ticaret ve Kalkınma Konferansı) | ||
| 6 | FAO (Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü) | ||
| 7 | Avrupa Birliği (AB) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Asya-Pasifik Ekonomik İşbirliği (APEC) | ||
| 10 | Güneydoğu Asya Ülkeleri Birliği (ASEAN) | ||
| 11 | Kuzey Amerika Serbest Ticaret Anlaşması (NAFTA) / USMCA | ||
| 12 | Karadeniz Ekonomik İşbirliği (KEİ) | ||
| 13 | Türk Devletleri Teşkilatı | ||
| 14 | Karadeniz Ekonomik İşbirliği Örgütü (KEİÖ) | ||
| 15 | İslam Birliği Teşkilatı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
International Economics: Theory and Policy, 11th Global Edition (Paul R. Krugman, Maurice Obstfeld & Marc Melitz )
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek