GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKT6000S | SEMİNER | Ders | 1 | 2 | 25.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Özellikle öğrencinin eğilimi olan ve ilgi duyduğu alanı ile ilişkili konulara dair araştırma yapabilmesi, seçilen konu üzerine çalışmalarını sürdüren öğrencilerin konu ile ilgili seminer kritiği ve değerlendirilmesi yapabilmesi temel amaçtır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Seval MUTLU ÇAMOĞLU Prof. Dr. Merter AKINCI Doç. Dr. Mustafa KIRCA Doç. Dr. Aslı GÜLER Doç. Dr. Oğuz TÜMTÜRK Doç. Dr. Fatma Özlem TEZCEK Doç. Dr. Tacinur AKÇA Dr. Öğr. Üyesi Nedim DİKMEN Dr. Öğr. Üyesi Özgür NARİN Dr. Öğr. Üyesi Hatice BZOKURT Dr. Öğr. Üyesi İsmail ÇAKMAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma yapabilme, deneyimleyebilme ve sanat/tasarım projelerinde gerekli olan malzemeleri etkin bir şekilde kullanabilme becerisi; çevreye duyarlılık ve sürdürülebilirlik bilinci. |
| 2 | Öz eleştiri yapabilme yeteneği ve kişisel gelişimi sürekli kılabilme motivasyonu; yaşam boyu öğrenmenin önemini anlayabilme ve bu yönde hareket edebilme. |
| 3 | Profesyonel ve etik sorumluluklara duyarlı olabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Öğrencilerin yararlanacakları kaynaklar, araştırma metotları ve sunum hazırlamada kullanılan yardımcı malzemelerin hazırlığı, seminer afişi, ses cihazları, slayt makinesi, perde; sunum aşamaları: yazılı metin, görsel malzemeler, seminer kritiği ve değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hazırlanacakları seminer programında konu seçimi, | ||
| 2 | Seçilen Konu Üzerine Çalışmalarını Sürdüren Öğrencilerin Yararlanacakları Kaynaklar, Araştırma metotları ve Sunum Hazırlamada Kullanılan Yardımcı Malzemelerin Hazırlığı | ||
| 3 | Yazılı metin, Görsel malzemeler, Seminer kritiği ve değerlendirilmesi. | ||
| 4 | Tanışma, dersin amacının ve içeriğinin açıklanması | ||
| 5 | Araştırma örneklerinin incelenmesi, ön araştırma ve konu seçimi | ||
| 6 | Seçilen konuların sınırlandırılarak konu başlıklarının belirlenmesi, Kaynak tarama ve kaynak kullanımına dair çalışmalar | ||
| 7 | Yazılı metinlerin oluşturulması, oluşturulan yazılı metinlerin incelenmesi | ||
| 8 | Yazılı metin çalışmalarına devam, Kitap dışında internet, süreli yayın ve tez gibi diğer kaynakların kullanımına dair çalışmalar ve kaynak kişilerle görüşmeler | ||
| 9 | Metin çalışmalarına devam, araştırmayı destekleyecek görsel materyallerin araştırılması, bilgisayar ortamında slayt sunum tasarımı | ||
| 10 | Metin çalışmalarına devam, araştırmayı destekleyecek görsel materyallerin araştırılması, bilgisayar ortamında slayt sunum tasarımı | ||
| 11 | Metin çalışmalarının sonuçlandırılması, bilgisayar ortamında slayt sunumunun, seminer afiş ve cd kapak tasarımlarının tamamlanması | ||
| 12 | Sunuşların tamamlanması ve düzeltmeler için toplu gösterim | ||
| 13 | Sunumlar | ||
| 14 | Sunumlar | ||
| 15 | Sunumlar, araştırma raporlarının teslimi ve değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 20 | 5 | 100 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 30 | 5 | 150 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 30 | 5 | 150 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 30 | 8 | 240 |
| 1 | 30 | 30 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 764 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek