GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİK6042 | TARIM BİLİMLERİNDE BİLGİ KAYNAKLARINDAN YARARLANMA | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrencilerin tarım bilimleri alanındaki bilgi kaynaklarını tanımalarını; bu kaynaklardan yararlanarak araştırma yapabilmeleri için altyapı hazırlamalarını sağlamaktır..
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Ali GÜNCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Herhangi bir tarımsal konuda gerekli bütün bilgi kaynaklarına ulaşabilir |
| 2 | Herhangi bir tarımsal konuda gerekli bütün bilgi kaynaklarına ulaşabilir |
| 3 | Herhangi bir tarımsal konuda gerekli bütün bilgi kaynaklarına ulaşabilir |
| 4 | Herhangi bir tarımsal konuda gerekli bütün bilgi kaynaklarına ulaşabilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgi kaynakları,Bilgi kaynaklarına ulaşma yolları,Bilgi kaynaklarından yararlanma yolları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Bilgi Kaynaklarında kullanılan terminoloji | ||
| 3 | Bilgi Kaynakları Çeşitleri (İnternet temelli haricindeki kaynaklar) | ||
| 4 | Bilgi Kaynakları Çeşitleri (İnternet temelli haricindeki kaynaklar) | ||
| 5 | Bilgi kaynaklarına ulaşma yolları (Klasik yöntemler) | ||
| 6 | Bilgi kaynaklarına ulaşma yolları (Modern yöntemler) | ||
| 7 | Tarım istatistiklerinin elde edilmesi (Ulusal/Uluslararası) | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Genel Veri Tabanlarının Tanıtılması | ||
| 10 | Özel Veri Tabanları | ||
| 11 | Tarım Bilimlerinde FaydalanılanGenel Veri Tabanlarının Tanıtılması ve Faydalanma | ||
| 12 | Tarım Bilimlerinde FaydalanılanGenel Veri Tabanlarının Tanıtılması ve Faydalanma | ||
| 13 | Bilimsel araştırma teknikleri | ||
| 14 | Araştırma etiği | ||
| 15 | Yayın etiği | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Schmidt, D., & Davis, E. B. (2001). Using The Biological Literature: A Practical Guide, Revised And Expanded (Vol. 60). CRC Press. 2. Çeşitli Ulusal ve Uluslararası Veritabanları, bazı web siteleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 4 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek