GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİK6009 | BİTKİ PATOJENİ TOPRAK KÖKENLİ FUNGUSLAR | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, bazı önemli toprak kökenli patojenlerinin teşhis ve mücadelesine yönelik bilgilerin öğrencilere kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Muharrem TÜRKKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toprak kökenli patojenler hakkında genel bilgi sahibidir |
| 2 | Bazı önemli toprak kökenli bitki patojenlerini izolasyonunu yapabilir ve teşhis edebilir |
| 3 | Toprak kökenli patojenlerinin mücadelesi hakkında bilgi sahibidir |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toprak kökenli patojenler ve teşhisleri, Toprak kökenli patojenlerin mücadelesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Phytophthora sp. | ||
| 3 | Pythium sp. | ||
| 4 | Cylindrocarpon sp. | ||
| 5 | Fusarium sp. | ||
| 6 | Botrytis sp. | ||
| 7 | Alternaria sp. | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Phoma sp. | ||
| 10 | Sclerotium sp. | ||
| 11 | Rosellinia sp. | ||
| 12 | Sclerotinia sp. | ||
| 13 | Armillaria sp. | ||
| 14 | Verticillium sp. | ||
| 15 | Rhizoctonia sp. | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Singleton, L.L., J.D., Mihail and C.M. Rush, 1992. Methods for Research on Soilborne Phytopathogenic Fungi. American Phytopathology Pres. USA.265 pp. Jenkins, R. and Jain, C.K. 2010. Advances in Soil-borne Plant Diseases. Oxford Book Company Jaipur, India, 285pp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 9 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 7 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| [OC] 4 | |||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek