GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİK6034 | FİTOTOKSİNLER | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı, fitopatojen mikroorganizmalar tarafından üretilen toksinler ve bunların bitki hastalıklarındaki rolleri hakkında öğrencilere bilgi vermektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Muharrem TÜRKKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki patojeni mikroorganizmalar tarafından üretilen fitotoksinler hakkında bilgi sahibidir. |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fitopatojen mikroorganizmalar tarafından üretilen fitotoksinler Fitotoksinlerin sınıflandırılması ve etki mekanizmaları Fitotoksinlere karşı bitkilerde dayanıklılıkta rol oynayan faktörler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki hastalıklarında toksinlerin tanımı | ||
| 2 | Fitotoksinlerin sınıflandırılması | ||
| 3 | Konukçuya spesifik toksinler (KST’ler) | ||
| 4 | Cochliobolus Türlerinin Ürettiği KST | ||
| 5 | Cochliobolus Türlerinin Ürettiği KST | ||
| 6 | Alternaria Türlerinin Ürettiği KST’ler | ||
| 7 | Alternaria Türlerinin Ürettiği KST’ler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Diğer Türlerin (Ascochyta, Fusarium, Phoma, Pyrenophora, Rhizoctonia gibi türlerin Ürettiği KST’ler | ||
| 10 | Konukçuya spesifik olmayan toksinler (KSOT’ler) | ||
| 11 | Fungusların ürettiği KSOT’ler | ||
| 12 | Fungusların ürettiği KSOT’ler | ||
| 13 | Bakterilerin ürettiği KSOT’ler | ||
| 14 | Bakterilerin ürettiği KSOT’ler | ||
| 15 | Fitotoksinlere karşı bitkilerde dayanıklılıkta rol oynayan faktörler | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Strobel G. A. 1982. Phytotoxins. The Annual Review of Biochemistry vol. 51, p. 309-333. Yoder, O.C., 1980. Toxins in pathogenesis. Ann. Rev. Phytopathol. 18: 103-129. Turkkan, M. Doktora Seminer Notu (Fitotoxinlerin Bitki Hastalıklarındaki Rolü).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 170 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek