GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBB6002 | TOPRAĞIN SÜRDÜRÜLEBİLİR KULLANIMI | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Doğal kaynakları tüketmeden, ekosisteme zarar vermeden ve çevre kirliliğine yol açmadan yeterli miktar ve kalitede ürün elde edebilmek için, toprak verimliliğinin korunmasını sağlamak, kimyasal girdilerin en az düzeyde tutulmasını sağlayarak toprak kullanımını esas almak ve öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Tayfun AŞKIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilirlik kavramını bilir. |
| 2 | Toprakların üretkenliklerinin devamlı kılınmasına yönelik uygulamalara hakim olur. |
| 3 | Sürdürülebilir toprak kullanımına engel olan hususları ortadan kaldırabilecek stratejilere sahip olur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sürdürülebilirlik ve yönetimi kavramları, toprakların sürdürülebilir yönetim gereksinmeleri; sürdürebilir toprak kullanımının mantığı, toprak kalitesi ve sağlığının sürdürülebilir toprak yönetiminde yeri; geleneksel ve organik tarım, toprak yorgunluğu; toprak işleme ve topraklarda kaymak tabakası; toprak suyu ve yönetimi; toprak koruma ve erozyon; toprak organik maddesi ve yönetimi; topraklarda kimyasal kirlilik; atık su arıtma çamurlarının tarımsal değerlendirilmesi; mera ve orman arazilerinde sürdürülebilir toprak yönetimi; yeşil gübreleme, kompostlama ve uygulanmaları; hassas tarım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilirlik ve yönetimi kavramları, toprakların sürdürülebilir yönetim gereksinmeleri | ||
| 2 | Sürdürebilir toprak kullanımının mantığı, toprak kalitesi ve sağlığının sürdürülebilir toprak yönetiminde yeri | ||
| 3 | Geleneksel ve organik tarım, toprak yorgunluğu | ||
| 4 | Toprak işleme ve topraklarda kaymak tabakası | ||
| 5 | Toprak suyu ve yönetimi | ||
| 6 | Toprak koruma ve erozyon | ||
| 7 | Toprak organik maddesi ve yönetimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Topraklarda kimyasal kirlilik | ||
| 10 | Atık su arıtma çamurlarının tarımsal değerlendirilmesi | ||
| 11 | Mera ve orman arazilerinde sürdürülebilir toprak yönetimi | ||
| 12 | Yeşil gübreleme, kompostlama ve uygulanmaları | ||
| 13 | Anız yakma, problemli topraklar ve yönetimi | ||
| 14 | Hassas tarım | ||
| 15 | Sürdürülebilir toprak kullanımının önündeki engeller | ||
| 16 | Yılsonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Lal, R., Stewart, B.A., (1995). Soil Management: Experimental Basis for Sustainability and Environmental Quality (Advances in Soil Science). CRC Press Inc.,Florida, USA. 2. Erşahin, S., (2001). Toprak Amenajmanı: Tarımda Sürdürülebilirlik ve Çevre Kalitesi. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No:56, Ders Notları Serisi No:21, Tokat. 3. Wolf, B., Snyder G.H., (2003). Sustaianable Soils: the Place of Organic Matter in Sustaining Soils and Their Productivity. The Haworth Press Inc. Binghampton, NY. 4. Online veritabanları 5. Konu ilgili yapılmış olan çalışmalar ve kongre, sempozyum, panel bildirileri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Gösterme | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Rapor | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 165 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| [OC] 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek