GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAB6042 | SULAMA SİSTEMLERİ TASARIMI | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Lisansüstü öğrencilere sulama sistem tasarımı konusundaki bilgi ve beceri kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Tahsin TONKAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toprak bitki ve su ilişkileri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Yağmurlama Sulama tasarımı |
| 3 | Damla Sulama tasarımı |
| 4 | Mikro Yağmurlama Sulama tasarımı |
| 5 | Yüzey sulama tasarımı |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toprak, bitki su ilişkileri, sulama sistem tasarımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Toprak bitki su ilişkileri | ||
| 2 | Toprak bitki su ilişkileri | ||
| 3 | Kaynak araştırması | ||
| 4 | Yağmurlama Sulama tasarımı | ||
| 5 | Yağmurlama Sulama tasarımı | ||
| 6 | Damla sulama tasarımı | ||
| 7 | Damla sulama tasarımı | ||
| 8 | Damla sulama tasarımı | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Mikro yağmurlama tasarımı | ||
| 11 | Mikro yağmurlama tasarımı | ||
| 12 | Mikro yağmurlama tasarımı | ||
| 13 | Yüzey sulama tasarımı | ||
| 14 | Yüzey sulama tasarımı | ||
| 15 | Yüzey sulama tasarımı | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sulama sistemlerinin tasarımı, Ankara Üniversitesi Yayınları, 2005
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| [OC] 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||
| [OC] 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||
| [OC] 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek