GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAB6023 | TARLA BİTKİLERİ İLERİ BİTKİ ISLAHI | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersi alan öğrencilere tarla bitkileri ıslahında kullanılan ıslah metotlarının kuramsal temelleri ve bunların uygulanması konularında yeterli düzeyde bilgi kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Ş. Metin KARA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarla bitkilerinde kullanılan ıslah yöntemlerinin temel prensipleri ve uygulamaları hakkında yeterli seviyede bilgi sahibi olur |
| 2 | Önemli tarla bitkilerinde uygulanacak en uygun ıslah metodunu belirleme becerisi kazanır |
| 3 | Hibrit ve sentetik çeşit geliştirme ve tohum üretiminin kuramsal temellerini ve uygulama esaslarını öğrenir |
| 4 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarla bitkilerinde döllenme biyolojisi, erkek kısırlığı ve uyuşmazlık, kendine ve yabancı döllenen bitkilerdeki temel ıslah yöntemleri, seleksiyon, melezleme ıslahı, mutasyon, populasyon ıslahı, poliploidi ıslahı, hibrit ve sentetik çeşit ıslahı, hibrit tohum üretimi, biyoteknolojik ıslah yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanıtımı ve kapsamı | ||
| 2 | Tarla bitkilerinde döllenme biyolojisi, genetik prensipler | ||
| 3 | Erkek kısırlığı ve uyuşmazlık | ||
| 4 | Bitki ıslahında kullanılan seleksiyon metotları | ||
| 5 | Bitki ıslahında kullanılan seleksiyon metotları | ||
| 6 | Melezleme ıslahı | ||
| 7 | Melezleme ıslahı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Mutasyon ıslahı | ||
| 10 | Populasyon ıslahı | ||
| 11 | Poliploidi ıslahı | ||
| 12 | Hibrit ve sentetik çeşit ıslahı | ||
| 13 | Hibrit ve sentetik çeşit ıslahı | ||
| 14 | Hibrit tohum üretimi | ||
| 15 | Biyoteknolojik ıslah yöntemleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Demir, İ. 1990. Genel Bitki Islahı. Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir Genc, İ., Yağbasanlar, T. 2002. Bitki Islahı. Çukurova Üniv. Basımevi, Adana Fehr, W.R. 1987. Principles of Cultivar Development. Iowa State university
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | |||||||||
| [OC] 2 | 5 | 4 | |||||||||
| [OC] 3 | 5 | ||||||||||
| [OC] 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek