GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAB6001 | SICAK İKLİM TAHILLARI ÖZEL YETİŞTİRİCİLİK VE ISLAHI | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Ülkemiz için önem taşıyan mısır ve çeltik gibi sıcak İklim tahıllarından yüksek verim ve kaliteli ürün alınabilmesi için uygulanması gerekli olan yetiştirme tekniği ve ıslah çalışmalarının genel esasları ve bunların uygulanması konularında yeterli düzeyde bilgi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Assist.Prof. Dr. Fatih ONER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mısır ve çeltiğin morfolojisini, büyüme-gelişme fizyolojisini ve yetiştirme tekniği uygulamalarının verim ve kalite üzerine etkisini öğrenir |
| 2 | Yüksek verim ve kalite için yetiştirme tekniği uygulamalarının temelini kavrar, bu bilgileri mısır ve çeltik üretiminde uygulama becerisi kazanır |
| 3 | Mısır ve çeltikte uygulanan ıslah metotlarını ve bunların uygulanışını öğrenir ve hibrit tohum üretimi konusunda yeterli bilgi düzeyine ulaşır |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sıcak iklim tahıllarının dünya ve ülkemizdeki önemi; mısır ve çeltik bitkilerinin morfolojik özellikleri, büyüme ve gelişme fizyolojileri; mısır ve çeltikte ekim-hasat arasında uygulanması gereken yetiştirme tekniği uygulamaları; çeltik ve mısır ıslahı; hibrit tohum üretimi; ülkemizde mısır ve çeltik tarımındaki sorunlar; bu konularda yürütülen araştırma sonuçlarının incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin kapsamı, sıcak iklim tahıllarının önemi | ||
| 2 | Ülkemizde mısır üretimi, sorunlar ve üretimi artırma imkanları | ||
| 3 | Mısırın morfolojisi, büyüme ve gelişme dönemleri | ||
| 4 | Mısırda verim ve kalite kavramı, verim unsurları | ||
| 5 | Mısırda ekim zamanı, bitki sıklığı ve gübreleme ile verim ilişkisi | ||
| 6 | Mısırda sulama, yabancı ot ve hastalık-zararlı ile verim ilişkisi | ||
| 7 | Mısır ıslahı ve hibrit tohum üretimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ülkemizde mısır konusundaki araştırmaların incelenmesi. | ||
| 10 | Ülkemizde çeltik üretimi, sorunlar ve üretimi artırma imkanları | ||
| 11 | Çeltiğin morfolojisi, büyüme ve gelişme dönemleri | ||
| 12 | Çeltikte verim ve kalite kavramı, verim unsurları | ||
| 13 | Çeltikte ekim zamanı, metodu ve bitki sıklığı ile verim ilişkisi | ||
| 14 | Çeltikte sulama gübreleme ve yabancı ot ile verim ilişkisi | ||
| 15 | Çeltik ıslahı, çeltik konusundaki araştırmaların incelenmesi. | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Kırtok, Y.1998. Mısır Üretimi ve Kullanımı. Kocaoluk Yay. San. Tic. Ltd. Şti. İstanbul 2. Sürek, H. 2002. Çeltik Tarımı. Hasad Yayıncılık Ltd. Şti. Altan Matbaası, İstanbul 3. Kün, E. 1997. Tahıllar II (Sıcak İklim Tahılları). Ankara Üniv. Zir. Fak. Yayın No:1360, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 4 | ||||||||||
| [OC] 2 | 4 | ||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 4 | |||||||||
| [OC] 4 | |||||||||||
| [OC] 5 | |||||||||||
| [OC] 6 | |||||||||||
| [OC] 7 | |||||||||||
| [OC] 8 | |||||||||||
| [OC] 9 | |||||||||||
| [OC] 10 | |||||||||||
| [OC] 11 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek