GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6008 | TÜRKİYENİN ENDEMİK BİTKİLERİ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Endemizm veTürkiyenin endemik bitkileri hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Öznur ERGEN AKÇİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Endemik Bitki nedir, açıklayabilir |
| 2 | Endemik bitkilerin önemini kavrayabilir. |
| 3 | Türkiye’nin önemli endemik bitkilerinin neler olduğunu açıklayabilir. |
| 4 | Endemik bitkilerin nasıl korunması gerektiğini açıklayabilir |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Endemizm kavramı, endemizm sebepleri ve çeşitleri, Türkiye’de endemizm, endemik bitkilerin yurdumuzdaki yayılışı, endemik bitkileri tehdit eden faktörler, ekonomik önemi olan endemik bitkiler, Red Data Book kategorileri ve örnekler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Endemizm kavramı | ||
| 2 | Endemizm sebepleri | ||
| 3 | Endemizm çeşitleri | ||
| 4 | Bitkilerin dünya üzerinde yayılış ve gelişmeleri | ||
| 5 | Jeolojik devirlerde bitkiler | ||
| 6 | Endemiklerce zengin familyalar ve cinsler | ||
| 7 | Türkiyenin önemli endemizm merkezleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Türkiyenin önemli endemizm merkezleri | ||
| 10 | Bitki coğrafyası bölgelerine göre endemizm | ||
| 11 | Ekonomik yönden önemli endemik ve nadir bitkiler | ||
| 12 | IUCN Red Data Book kategorileri | ||
| 13 | Endemik bitkilerin tehlike kategorileri | ||
| 14 | Endemik bitkileri tehdit eden faktörler | ||
| 15 | Endemik bitkilerin korunması | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Davis, P.H. (ed.), 1965-1988. Flora of Turkey and the East Aegean Islands, vol. 1-10, Edinbh. Univ. Pres. Güner et al.(eds.) (2000). Flora of Turkey and the East Aegean Islands, vol. 11, Edinbh. Univ. Pres. Ekim et al (2000). Türkiye Bitkileri Kırmızı Kitabı, Türkiye Tabiatı Koruma Derneği, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 4 | 64 |
| Tartışma | 16 | 1 | 16 |
| Soru-Yanıt | 16 | 1 | 16 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 3 | 15 |
| Rapor Hazırlama | 8 | 2 | 16 |
| Rapor Sunma | 8 | 2 | 16 |
| Proje Hazırlama | 4 | 4 | 16 |
| Proje Sunma | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 243 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
| [OC] 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||
| [OC] 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | ||
| [OC] 4 | 3 | 4 | 4 | |||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek