GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BTM6090 | TÜRKİYE DENİZLERİ OŞİNOGRAFİSİ | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Genel Oşinografik kavramları ve Türk Denizlerinin oşinografik özelliklerini ve aralarındaki etkileşimi öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Department Lecturer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Okyanus ve Denizlerin genel özelliklerini öğrenirler |
| 2 | Okyanus ve denizlerdeki fiziksel ve biyolojik süreçleri öğrenirler |
| 3 | Türk denizlerinin oşinografisini öğrenirler |
| 4 | Küresel ısınmanın Türkiye Denizlerine etkisini öğrenirler |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Deniz ve Okyanusların genel özellikleri, denizlerde fiziksel ve biyolojik süreçler. Karadeniz Oşinografisi, Türk Boğazlar Sistemi ve Marmara Denizi, Akdeniz ve Ege Denizi Oşinografisi. Denizlerimizin aralarındaki etkileşimi ve Küresel Isınmanın Denizlerimiz üzerindeki etkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Deniz ve okyanusların genel özellikleri | ||
| 2 | Denizlerde stratifikasyon | ||
| 3 | Denizlerde fiziksel ve biyolojik süreçler | ||
| 4 | Denizlerde fiziksel ve biyolojik süreçler | ||
| 5 | Oşinografik yöntemler | ||
| 6 | Su kütleleri, Tuz dengesi, yenilenme süresi | ||
| 7 | Sediment ve sedimentasyon | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Karadeniz Oşinografisi | ||
| 10 | Karadeniz Oşinografisi | ||
| 11 | Marmara ve Türk Boğazlar sistemi | ||
| 12 | Marmara ve Türk Boğazlar sistemi | ||
| 13 | Akdeniz ve Ege Denizi Oşinografisi | ||
| 14 | Akdeniz ve Ege Denizi Oşinografisi | ||
| 15 | Küresel ısınmanın Türk denizlerine olası etkisi | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Pickard, G. L., & Emery, W. J. (1990). Descriptive physical oceanography: an introduction. Elsevier. 2 Kocataş,A., 2004, Oseanoloji: Deniz Bilimlerine Giriş, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir. 3 Çeşitli Bilimsel Makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Sunma | 10 | 2 | 20 |
| Seminer | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| [OC] 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek