GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BTM6077-13 | SUCUL ORTAMLARDA AĞIR METAL BİRİKİMİ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders, öğrencilere ağır metallerin özelliklerini, doğada ve canlılardaki birikimini, gerekli olan ve gerekli olmayan ağır metallerin etkilerini, canlı dokularındaki birikim farklarının nedenlerini öğretmeyi ve doğada ve canlılarda ağır metallerin nasıl tespit edileceğini göstermeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yard. Doç. Dr. Evren Tunca
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ağır metallerin önemini anlar |
| 2 | Ağır metallerin sucul ekosistem üzerindeki etkisini bilir |
| 3 | Sucul ortamda basit düzeyde ağır metal birikim çalışması gerçekleştirebilir |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriğinde, ağır metallerin ne olduğu, canlılar için niye önemli olduğu, sucul ortamlarda ve sucul canlılarda neden birikim eğiliminde olduğu, birikimin etkilerinin ne olduğu yer almaktadır. Ayrıca sucul ortamlarda ve sucul canlılarda görülen ağır metal miktarının nasıl tespit edileceğinin, yöntemlerini ve uygulamalarını da içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ağır metallerin genel özellikleri ve kaynakları | ||
| 2 | Esansiyel ve esansiyel olmayan metaller ve rolleri | ||
| 3 | Ağır metallerin sucul ortamda birikme eğilimi, sucul canlılara ve ekosisteme etkileri | ||
| 4 | Ağır metallerin canlı dokularındaki birikimi ve bu birikimi etkileyen faktörler | ||
| 5 | Metallothioneinlerin rolleri | ||
| 6 | Bazı önemli ağır metal birikim çalışmaları ve literatür incelemesi | ||
| 7 | Genel tekrar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ağır metal tespiti için suda, sedimentte ve sucul canlılarda kullanılan farklı yöntemler | ||
| 10 | Ağır metal analizi için su, sediment ve farklı sucul canlı örneklerinin toplanması ve örnekleri saklama koşulları | ||
| 11 | Örneklerin diseksiyonu ve dokuların ayrılması | ||
| 12 | Bernhard yöntemine göre örneklerin kurutulması, tartılması ve yakılması | ||
| 13 | Bernhard yöntemine göre küllerin asitlenmesi ve seyreltilmesi, örneklerin ağır metal okutmasına hazır hale getirilmesi | ||
| 14 | Ağır metal okutması sonucu verilerin işlenmesi | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Öğretim üyesi ders notları 2 Heavy Metals in Natural Waters: Applied Monitoring and Impact Assessment (James W. Moore, S. Ramamoorthy, Springer-Verlag, 1984) 3 Heavy Metals in the Environment (B. Sarkar, Marcel Dekker-New York 2002)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 4 | 64 |
| Laboratuvar | 8 | 3 | 24 |
| Deney | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 4 | ||||||||||||
| [OC] 5 | ||||||||||||
| [OC] 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek