GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BTM6002 | PASİF AV ARAÇLARINDA SEÇİCİLİK | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu derste, seçicilik çalışmalarında kullanılan pasif av araçları ve yapısal özellikleri ile pasif av araçlarında seçicilik uygulamaları ele alınmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Naciye ERDOĞAN SAĞLAM Assoc. Prof. Dr. Serap SAMSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Konu ile ilgili problemleri belirleme, çözme ve kavrama becerisine sahiptir |
| 2 | Pasif av araçları ile ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder ve uygular |
| 3 | Literatür tarama ve değerlendirme becerisine sahiptir |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pasif av araçları sınıfında yer alan takımların seçiciliği ve populasyonların korunması açısından türlerin kendini bir defa yenilemesine olanak sağlamak ve sürdürülebilir balıkçılık için gerekli olan ağ göz açıklıkları ve olta iğne boyutlarının belirlenmesi için geliştirilen seçicilik ölçme metotları hakkında bilgiler, seçicilik kavramları, optimum yakalama boyu, seçicilik eğrisi gibi parametrelerin hesaplama yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Av araçlarında seçicilik kavramı, seçicilik türleri | ||
| 2 | Seçiciliğe etki eden faktörler | ||
| 3 | Solungaç ağları ve yapısal özellikleri | ||
| 4 | Solungaç ağları seçiciliği | ||
| 5 | Avcılık yöntemi ile seçicilik ilişkisi | ||
| 6 | Seçicilik çalışmaları için kullanılan morfolojik bilgiler | ||
| 7 | Morfolojik ölçümlerden solungaç ağı seçicilik tahmini | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Doğrudan seçicilik tahminleri | ||
| 10 | Dolaylı seçicilik tahminleri | ||
| 11 | Solungaç ağlarında seçicilik eğrisi | ||
| 12 | Paraketalar ve yapısal özellikleri | ||
| 13 | Paraketa seçiciliği | ||
| 14 | Paraketa seçiciliğine etki eden faktörler | ||
| 15 | Paraketalarda seçicilik eğrisi | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hovgard, H. Lassen, H.,2000. Manuel on estimation of selectivity for gillnet and longline gears in abundance surveys. FAO Fisheries Technical Paper 397. Rome Nielsen, L.A., Johnson, D.L., Lampton, S.S., 1989. Fisheries Techniques. American Fisheries Society, Bethesta, Maryland. Sparre, P., Venema, S.C., 1998. Introduction To Tropical Fish Stock Assesment. FAO, fisheries Technical Paper 306/1 Rev.2, Rome.Technical Paper 306/1 Rev.2, Rome.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 11 | 4 | 44 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 11 | 4 | 44 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | ||||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek