GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BAH6007-13 | MEYVECİLİKTE SELEKSİYON ISLAHI | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Meyve ıslahında uygulanan seleksiyon yöntemlerini, gen kaynaklarının toplanması ve korunması yöntemlerini ve değerlendirme yöntemlerini öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Saim Zeki BOSTAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Meyvecilikte seleksiyon yöntemlerini bilir |
| 2 | Meyve gen kaynaklarının toplanmasını ve korunmasını bilir |
| 3 | Seleksiyon ıslahında değerlendirme yöntemlerini bilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Seleksiyon ıslahında mahalli çeşitlerin önemi, Meyvecilikte kullanılan seleksiyon yöntemleri, Örnek ıslah çalışma planı, Klon seleksiyonu, Ülkemiz meyveciliği için öneriler, Meyve genetik kaynaklarının toplanması ve korunması, Meyve türlerine göre ıslah amaçları, Seleksiyon ıslahında dikkate alınan özellikler, Tartılı derecelendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seleksiyon ıslahında mahalli çeşitlerin önemi | ||
| 2 | Meyvecilikte kullanılan seleksiyon yöntemleri | ||
| 3 | Meyvecilikte kullanılan seleksiyon yöntemleri | ||
| 4 | Meyvecilikte kullanılan seleksiyon yöntemleri | ||
| 5 | Örnek ıslah çalışma planı | ||
| 6 | Klon seleksiyonu | ||
| 7 | Klon seleksiyonu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ülkemiz meyveciliği için öneriler | ||
| 10 | Meyve genetik kaynaklarının toplanması ve korunması | ||
| 11 | Meyve genetik kaynaklarının toplanması ve korunması | ||
| 12 | Meyve türlerine göre ıslah amaçları | ||
| 13 | Meyve türlerine göre ıslah amaçları | ||
| 14 | Seleksiyon ıslahında dikkate alınan özellikler | ||
| 15 | Seleksiyon ıslahında dikkate alınan özellikler | ||
| 16 | Tartılı derecelendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| [OC] 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek