GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BAH6023 | BİTKİ ISLAHINDA KULLANILAN İN VİTRO TEKNİKLER | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
• Bitki ıslahı • Islahta kullanılan in vitro yöntemler • Bitki biyoteknolojisi alanındaki gelişmeler konusunda öğrencileri bilgilendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Hatice BİLİR EKBİÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organogenesis ve embriyogenesis ile in vitro bitki rejenerasyonu, protoplast kültürü ve somatik hibridizasyon, haploid bitki üretimi, zigotik embriyo kültürü gibi bitki doku ve hücre kültürü teknikleri hakkında bilgi birikimine sahip olmak, |
| 2 | Agrobacterium tumefaciens, partikül tabancası, mikroenjeksiyon ve protoplastlar aracılığıyla bitkilere gen aktarımı öğrenmek, |
| 3 | DNA’nın yapısı ve markır tekniklerinin bitki ıslahında kullanılmasını öğrenmek |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Bu ders kapsamında bitki ıslahı kavramı, içeriği, bitki ıslahında kullanılan temel tanımlar ve bitki ıslahında kullanılan in vitro teknikler ayrıntılı olarak incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel laboratuar teknikleri ve besin ortamlarının içeriği | ||
| 2 | Organogenesis ve embriyogenesis aracılığıyla in vitro bitki rejenerasyonu | ||
| 3 | Protoplast kültürü ve somatik hibridizasyon | ||
| 4 | Haploid bitki üretimi | ||
| 5 | Embriyo kurtarma tekniği | ||
| 6 | Agrobacterium tumefaciens ile bitkilere gen aktarımı | ||
| 7 | Ara sınavı | ||
| 8 | Partikül tabancasıyla bitkilere gen aktarımı | ||
| 9 | Gen aktarımında mikroenjeksiyon ve protoplastların kullanımı | ||
| 10 | Herbisitlere dayanıklı transgenik bitkiler | ||
| 11 | Böceklere dayanıklı transgenik bitkiler | ||
| 12 | Virüslere dayanıklı transgenik bitkiler | ||
| 13 | Virüslere dayanıklı transgenik bitkiler | ||
| 14 | DNA markır yöntemleri | ||
| 15 | DNA markır yöntemleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Babaoğlu, M., Gürel, E., Özcan, S. (editörler), 2002. Bitki Biyoteknolojisi. Doku Kültürleri ve Uygulamaları. S.Ü. Vakfı yayını, Konya, 374 s. 2 Özcan, S., Gürel, E., Babaoğlu, M. (2001) Bitki Biyoteknolojisi II: Genetik Mühendisliği ve Uygulamaları. S.Ü. Vakfı Yayınları, Konya. Diğer Kaynaklar 1 Bains, W. , 1998. Biotechnology From A to Z. Second Edition. Oxford Univ. Pres, 411 p. 2 Bull, A., Holt, G., Lilly, M.D., (Çeviren: M. Sara), 1987. Biyoteknoloji. Uluslar arası Eğilimler ve Görüşler. İ.Ü. Fen Fak. Yayın No:197, 96 s. 3 Dixon, R.A.(Editor), 1998. Plant Cell Culture. A Practical Approach.IRL Pres, Oxford, Washington D.C., 236 p
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 4 | 20 |
| Alan Gezisi | 3 | 6 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 4 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 205 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | ||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek