GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE6104 | MODERN EDEBİYAT KURAMLARI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Edebiyatın temel kavramlarını tanıtmak ve bu bilgileri edebi eserler üzerinde araştırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. İlker AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat, edebiyat, şiir, roman, hikâye gibi edebiyatın temel kavramlarını tanıyacaktır. |
| 2 | Temel kavramlar temelinde edebiyat zevkini geliştirecektir. |
| 3 | Türk edebiyatı bilgisini geliştirecektir. |
| 4 | Edebiyat türleri arasında karşılaştırma yapacaktır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Edebiyata ait kavramlar, bunların birbirleriyle ilişkileri, nazım ve nesir türlerini belirleyen ögelerin yöntem açısından karşılaştırılması, edebiyata konu olan olaylar ve sonuçları, edebi düşünce hareketleri, sistematik edebiyat teknikleri ve edebiyat kuramları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Edebiyatın tanımı, edebiyatla ilgili terimler, Türk edebiyatının kısa tarihsel gelişimi. | ||
| 2 | Edebî akımlara genel bir yaklaşım, klasisizmin genel özellikleri ve örnek metinler. | ||
| 3 | Romantizm ve realizmin genel özellikleri ve örnek metinler. | ||
| 4 | Naturalizm, parnasizm ve sembolizmin genel özellikleri ve örnek metinler. | ||
| 5 | Empresyonizm, kübizm ve fütürizmin genel özellikleri ve örnek metinler. | ||
| 6 | Dadaizm, sürrealizm ve varoluşçuluk ve postmodernizmin genel özellikleri, örnek metinler, edebî akımların karşılaştırılması. | ||
| 7 | Edebiyat kuramlarına genel bir bakış. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yansıtmacılık ve anlatımcılık kuramlarının genel özellikleri, örnek metinler. | ||
| 10 | Alımlamacılık, biçimcilik ve yapısalcılık kuramlarının genel özellikleri, örnek metinler. | ||
| 11 | Okur merkezli kuramlar ve örnek metinler. | ||
| 12 | Edebiyatın biyografi ve psikolojiyle ilişkisi. | ||
| 13 | Edebiyatın toplum, düşünce ve diğer sanatlarla ilişkisi. | ||
| 14 | Edebi akımların ve kuramların genel değerlendirilmesi. | ||
| 15 | Genel sınava hazırlık. | ||
| 16 | Genel Sınav. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yüce, K.; Kazan Ş. (2006). Edebiyat Bilgi ve Teorileri. İstanbul: Lisans Yayıncılık. Kudret, C. (1996). Örneklerle Edebiyat Bilgileri. İstanbul: İnkılap Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 155 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | ||||||
| [OC] 2 | 5 | ||||||
| [OC] 3 | 4 | ||||||
| [OC] 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek