GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE6096 | ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİNE GİRİŞ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Türkiye Türkçesinin tarihi dönemlerinden olan Eski Anadolu Türkçesinin metinlerini okuma becerisi kazandırmak, ses ve şekil özelliklerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
PROF. DR. KAZIM KÖKTEKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Transkripsiyon alfabesini öğrenir. |
| 2 | Yüzyılın ses bilgisi hakkında bilgi edinir |
| 3 | Elyazması metin okuma becerisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
13, 14, 15. yüzyıl eserleri, şair ve yazarları, yüzyıl eserlerinden örnek metinler üzerinde çözümlemeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüzyıl eserleri hakkında bilgi. | ||
| 2 | Çeviri yazı alfabesini öğrenme. | ||
| 3 | Dönemler hakkında bilgi edinme. | ||
| 4 | Dönemin yazarları ve eserleri. | ||
| 5 | Ses bilgisi özelliklerinin bir kısmı. Some of the phonics features. | ||
| 6 | Metin okuma ve çözümleme. Text reading and analysis. | ||
| 7 | Metin okuma ve metin üzerinden ses ve şekil bilgisi özellikleri. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ses bilgisi özelliklerinin devamı. | ||
| 10 | Şekil bilgisi özellikleri kelime yapımı | ||
| 11 | Yapım ekleri | ||
| 12 | Metin okuma ve çözümlemeleri | ||
| 13 | İsim çekim ekleri | ||
| 14 | Metin okuma ve çözümlemeleri Text reading and analysis. | ||
| 15 | Fiil işletim ekleri. Verb operating suffixes. | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kazım Köktekin, Eski Anadolu Türkçesi, Fenomen Yayınları, Erzurum, 2008.7 Cem Dilçin, Yeni Tarama Sözlüğü, TDK Yay., Ankara, 2013. Gürer Gülsevin, Eski Anadolu Türkçesinde Ekler, TDK Yay., Ankara, 1997. Mustafa Özkan, Türk Dilinin Gelişme Alanları ve Eski Anadolu Türkçesi, Filiz Kitabevi, İstanbul 1995. Faruk Kadri Timurtaş, Eski Türkiye Türkçesi (XV.Yüzyıl), İstanbul Üni. Yay., İstanbul, 1981
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||
| [OC] 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek