GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE6072 | AŞIKLIK GELENEĞİ VE TÜRK SAZ ŞİİRİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Âşık tarzı halk edebiyatı ve âşıklık geleneğini öğrenmek ilk temsilcilerini kavramak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Eren
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Âşıklık geleneğini öğrenir. |
| 2 | Öğrenci âşıklık geleneğinin temsilcilerini öğrenir. |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Âşık tarzı halk edebiyatı ve âşıklık geleneği, âşıklık geleneğinin temsilcileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Âşıklık geleneğinin özellikleri | ||
| 2 | Türk halk şiirinin kökeni | ||
| 3 | Âşıklık geleneğinde ilk törenler | ||
| 4 | Âşıklık geleneğinde kaynaklarda geçen ilk âşıklar | ||
| 5 | Âşık şiirinin kaynakları ve cönkler | ||
| 6 | Âşıkların yetişmeleri ve badeli âşıklık geleneği | ||
| 7 | Âşık fasıllarının özellikleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | 12-14. Yüzyıl âşıkları | ||
| 10 | 15-16. yüzyıl âşıkları | ||
| 11 | 17. yüzyıl âşıklık geleneği ve Âşık Ömer | ||
| 12 | Erçişli Emrah ve şiirleri | ||
| 13 | Gevheri ve Şiirleri | ||
| 14 | Karacaoğlan ve şiirleri | ||
| 15 | Karacaoğlan ve Şiirleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ahmet Talat Onay (1928). Türk Halk Şiirinin Şekil ve Nevi. İstanbul: Cahit Öztelli (1955). Halk Şiiri 14-17. Yüzyıllar. İstanbul: Varlık Yay. Cahit Öztelli (2003). Karacaoğlan. İstanbul: Cem Dilçin (1997). Türk Şiir Bilgisi. Ankara: TDK Yayınları. Cemal Kurnaz (1997). Türküden Gazele. Ankara: Akçağ Yayınları. Doğan Kaya (2000). Âşık Edebiyatı Araştırmaları. İstanbul: Kitabevi Yay. Mustafa Eren (2024). Âşıklık Geleneği ve Ordu Yöresi âşıklık Geleneği. Erzurum: Fenomen Yayınları Erman Artun (2001). Âşıklık Geleneği ve Âşık Edebiyatı. Ankara: Akçağ Yayınları. Mehmet Fuat Köprülü (1929). Erzurumlu Emrah (19. yy). Mehmet Fuat Köprülü (1929). Gevheri (17. yy) Mehmet Fuat Köprülü (1930). 16. Asrın Sonuna Kadar Türk Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1935). Türk Halk Edebiyatı Ansiklopedisi. Mehmet Fuat Köprülü (1938). Kayıkçı Kul Mustafa (17. yy). Mehmet Fuat Köprülü (1939). 17. Asır Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1940). 18. Asır Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1940). 19. Asır Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1940). 20. Asır Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1940). Âşık Dertli. Mehmet Fuat Köprülü (1940). Karacaoğlan. Mehmet Fuat Köprülü (1940). Türk Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (2004). Edebiyat Araştırmaları I. II. Ankara: Akçağ Yayınları. Mehmet Fuat Köprülü (2009). Türk Edebiyatı Tarihi. Ankara: Akçağ Yayınları. Mehmet Fuat Köprülü (2013). Türk Edebiyatında İlk Mutasavvıflar. Ankara: Akçağ Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 157 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | |||||||
| [OC] 4 | |||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek