GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE6036 | YENİ TÜRK EDEBİYATININ ÖNEMLİ TEMSİLCİLERİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Tanzimat’tan günümüze Yeni Türk edebiyatının önemli temsilcilerinin hayatı, sanatı ve eserlerinin tanıtılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeni Türk Edebiyatının önemli temsilcilerinin hayatı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Yeni Türk Edebiyatının önemli temsilcilerinin sanatları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Yeni Türk Edebiyatının önemli temsilcilerinin eserleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Örnek metinler üzerinde analizler yapmayı öğrenir. |
| 5 | Monografi, biyografi gibi edebi türler hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Tanzimat’tan itibaren Encümen-i Şuara’dan başlayarak ilk Tanzimat nesli Namık Kemal, Şinasi, Ziya Paşa Mektebi, Ara Nesil, Mutavasitin topluluğu. Yeni Türk edebiyatının önemli temsilcilerinin biyografik olarak devir, edebî şahsiyet ve eser yönünden incelenmesi.
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, konunun önemi ve kaynak bilgisi | ||
| 2 | Yeniliğin Öncüleri: Şinasi, Ziya Paşa, | ||
| 3 | N.Kemal, A.Mithat Efendi, | ||
| 4 | Beşir Fuat, | ||
| 5 | Yenileşmenin İkinci Kuşağı: Ekrem-Hamid-Sezai Mektebi | ||
| 6 | Sanat için Servet-i Fünûn’un Etrafında Toplananlar: T.Fikret-Cenap Şahabettin | ||
| 7 | Halit Ziya-Mehmet Rauf | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Milli edebiyatın öncüleri: Ziya Gökalp, Ömer Seyfettin | ||
| 10 | Bağımsızlar: A.Haşim, M.Akif, Yahya Kemal | ||
| 11 | Cumhuriyetin Pırlantaları: Peyami Safa, A.Hamdi Tanpınar, | ||
| 12 | N.Fazıl Kısakürek, Nazım Hikmet, | ||
| 13 | Oğuz Atay, | ||
| 14 | Atilla İlhan, Sezai Karakoç | ||
| 15 | Ve Diğerleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tanpınar, A. Hamdi, 1998, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitabevi, İstanbul. Banarlı, N.Sami, 1971, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi I-II, MEB Yay. Ankara Kabaklı, Ahmet, 1989-1994, Türk Edebiyatı Tarihi I-V, Türk Edebiyatı Vakfı yay., İstanbul. Dergâh, 1977-1998, Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi I-VIII, Dergâh Yay., İstanbul Ötüken, 1985-1992, Büyük Türk Klasikleri I-XII, Ötüken Yayınları, İstanbul. Korkmaz, Ramazan, 2009, Yeni Türk edebiyatı (El Kitabı), Grafiker Yay. Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Makale Yazma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | ||||||
| [OC] 2 | 5 | ||||||
| [OC] 3 | 5 | ||||||
| [OC] 4 | |||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek