GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE6000U | UZMANLIK ALAN DERSİ | Ders | 1 | 1 | 30.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalının özelliklerini, araştırma tekniklerini uygulamalı olarak öğretmek. Bu alanda bilimsel etkinlikler yapma yeterliliğini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Mesut TEKŞAN Prof. Dr. Abdullah EREN, Doç. Dr. Necip Fazıl DURU, Doç. Dr. Salim KÜÇÜK, Yrd. Doç. Dr. Ahmet DAĞLI, Yrd. Doç. Dr. Abdulkadir ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgiye ulaşma yollarını öğrenir. |
| 2 | Bilimsel araştırma tekniklerini öğrenir. |
| 3 | Öğrendiği bilgileri analiz ve sentez edebilir. |
| 4 | Bilimsel çalışmalar yapma yeteneği gelişir. |
| 5 | Alanında uzmanlık derecesi artar. |
| 6 | |
| 7 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilimsel araştırma teknikleri. Alanda bilimsel faaliyetler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma teknikleri. | ||
| 2 | Araştırma teknikleri. | ||
| 3 | Araştırma teknikleri. | ||
| 4 | Bilimsel veri toplama. | ||
| 5 | Bilimsel veri toplama. | ||
| 6 | Bilimsel veri toplama. | ||
| 7 | Değerlendirme yöntemleri. | ||
| 8 | Değerlendirme yöntemleri. | ||
| 9 | Bilimsel metin oluşturma. | ||
| 10 | Bilimsel metin oluşturma. | ||
| 11 | Bilimsel metin oluşturma. | ||
| 12 | Bilimsel metin oluşturma. | ||
| 13 | Değerlendirme ve tenkit. | ||
| 14 | Değerlendirme ve tenkit. | ||
| 15 | Değerlendirme ve tenkit. | ||
| 16 | Alan üzerine yeni yaklaşımlar. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dersi veren ilgili danışman tarafından belirlenir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 10 | 5 | 50 |
| Tartışma | 10 | 10 | 100 |
| Soru-Yanıt | 10 | 10 | 100 |
| Gözlem | 10 | 8 | 80 |
| Gösterme | 10 | 8 | 80 |
| Makale Yazma | 20 | 4 | 80 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 8 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 20 | 15 | 300 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 912 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 3 | ||||||
| [OC] 2 | 3 | ||||||
| [OC] 3 | |||||||
| [OC] 4 | |||||||
| [OC] 5 | |||||||
| [OC] 6 | |||||||
| [OC] 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek