GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE6098 | YENİ TÜRK EDEBİYATINDA SOSYAL TENKİT | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Yeni Türk edebiyatında sosyal tenkit hakkında bilgi sahibi yapmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Bölüm Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeni Türk edebiyatında sosyal tenkit kapsamında ele alınan eserleri incelemeyi amaçlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yeni Türk edebiyatında sosyal tenkit meselesi ve bu konuyu ele alan eserler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal Tenkit Kavramı | ||
| 2 | Tanzimat Dönemi Türk edebiyatında Sosyal Tenkit | ||
| 3 | Tanzimat Dönemi Türk edebiyatında Sosyal Tenkit | ||
| 4 | Ahmet Midhat Efendi (Felatun Bey ile Rakım Efendi) | ||
| 5 | II. Abdülhamid Döneminde Sosyal Tenkit | ||
| 6 | II. Abdülhamid Döneminde Sosyal Tenkit | ||
| 7 | II. Meşrutiyet Dönemi'nde Sosyal Tenkit | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | II. Meşrutiyet Dönemi'nde Sosyal Tenkit | ||
| 10 | Hüseyin Rahmi Gürpınar – Cadı | ||
| 11 | Mehmet Akif Ersoy – Süleymaniye Kürsüsü’nde | ||
| 12 | Süleyman Nazif – Hazret-i İsa’ya Açık Mektup, Kara Bir Gün | ||
| 13 | Ömer Seyfettin, Refik Halit Karay, Halide Edip Adıvar | ||
| 14 | Yakup Kadri Karaosmanoğlu – Sodom ve Gomore | ||
| 15 | Reşat Nuri Güntekin - Çalıkuşu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bilge Ercilasun, Edebiyat Tarihi ve Tenkit Bilge Ercilasun, II. Meşrutiyet Devrinde Tenkit İnci Enginün, Yeni Türk Edebiyatı Tanzimat'tan Cumhuriyet'e
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Sunma | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Proje Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Makale Yazma | 2 | 1 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 136 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek