GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE6030 | TÜRK EDEBİYATINDA ŞUARA TEZKİRELERİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Klasik Türk edebiyatı hakkında, alan araştırması yapmak isteyenlere literatür bilgisi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yöntemlerini kavrar Alan literatürüne hâkim olur Divan edebiyatı ile ilgili kaynakça bilgisi öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Klasik Türk edebiyatıyla ilgili temel kaynakların bibliyografyası verilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Alan araştırmasında başvurulacak temel kaynaklar Tezkireler Tezkireler Biyografik eserler Ansiklopedik eserler Nazım şekillerini konu alan eserler Aruz bilgisi ve teorisi ile ilgili çalışmalar Ara sınav Edebiyat tarihleri Edebiyat tarihleri Sözlükler Divanlar hakkındaki çalışmalar Divanlar hakkındaki çalışmalar Mesneviler hakkındaki çalışmalar Mesneviler hakkındaki çalışmalar Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akün, Ömer Faruk, Divan Edebiyatı, İsam Yay., İstanbul 2013. Levend, Agah Sırrı, Divan Edebiyatı (Kelimeler, Remizler, Mazmunlar ve Mefhumlar), Dergâh Yay., İstanbul 2015. Çavuşoğlu, Mehmed, Divan Şiiri, Türk Dili Aylık Dil Dergisi, (36), 1986.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek