GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTRSEC1162024194 | KORUYUCU FİZYOTERAPİ HİZMETLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Sağlık, sağlıkla ilgili temel kavramların ve sağlık göstergelerinin tanımlanması, sağlık ve iyilik halinin korunması ve geliştirilmesine yönelik hizmetlerin planlanması ve uygulanmasında sağlık profesyonellerinin rollerinin tanımlanması ve koruyucu fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Semiha YENİŞEHİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlığı, sağlıkla ilgili temel kavramları, sağlığı etkileyen durumları tanımlar. |
| 2 | Koruyucu sağlık hizmetlerini, koruyucu rehabilitasyon basamaklarını ve fizyoterapistin rolünü tanımlar. |
| 3 | Koruyucu fizyoterapi hizmetlerinde fiziksel aktivite ve egzersizin rolünü öğrenir. |
| 4 | İşyerinde koruyucu fizyoterapi hizmetlerini ve ergonomik yaklaşımları öğrenir. |
| 5 | Farklı yaş gruplarında ve dezavantajlı gruplarda (çocuk, yaşlılarda, gebelerde, engelli bireylerde vb.) koruyucu fizyoterapi hizmetlerini öğrenir. |
| 6 | Kronik hastalıkların önlenmesi ve yönetiminde fizyoterapi yaklaşımlarını öğrenir. |
| 7 | Spor yaralanmalarının önlenmesinde koryucu fizyoterapi hizmetlerini öğrenir. |
| 8 | Koruyucu fizyoterapi hizmetlerinde müzik, dans ve rekreasyon yaklaşımlarını öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders, toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi için fizyoterapinin koruyucu ve önleyici rolünü kapsamaktadır. Muskuloskeletal sistem yaralanmaları önlenmesi, ergonomik değerlendirme ve düzenlemeler, kronik hastalıkların önlenmesi ve yönetilmesinde fizyoterapinin rolü, egzersiz temelli sağlığın sürdürülmesi yaklaşımları ve koruyucu fizyoterapi uygulamalarını öğrenirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlıkla ilişkili temel kavramlar, sağlık göstergeleri, sağlığın geliştirilmesi ve sürdürülmesi için alınacak önlem basamakları ve Dünya Sağlık Örgütü çalışmalarının incelenmesi | ||
| 2 | Koruyucu rehabilitasyon basamakları, fizyoterapistin rolü ve fiziksel aktivite ve egzersizin koruyucu fizyoterapide rolü | ||
| 3 | Muskuloskeletal sistem yaralanmalarının önlenmesinde koruyucu fizyoterapinin rolü | ||
| 4 | Çocuklarda koruyucu fizyoterapi ve rehabilitasyon | ||
| 5 | Engelli bireylerde koruyucu fizyoterapi hizmetleri | ||
| 6 | Geriatride koruyucu fizyoterapi ve rehabilitasyon | ||
| 7 | Spor yaralanmalarının önlenmesinde koruyucu fizyoterapi hizmetleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kronik hastalıkların önlenmesi ve yönetiminde koruyucu fizyoterapi hizmetleri | ||
| 10 | Kadın Sağlığında koruyucu fizyoterapi ve rehabilitasyon | ||
| 11 | İşyerinde koruyucu fizyoterapi hizmetleri | ||
| 12 | Afetler ve afetlerde koruyucu fizyoterapi hizmetleri | ||
| 13 | Koruyucu fizyoterapi ve rehabilitasyonda müzik, dans ve rekreasyon | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel Epidemiyoloji- World Health Organization. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/36838/9241544465_tur.pdf?sequence=7&isAllowed=y Güler, Ç. (Ed.). (2012). Halk sağlığı temel bilgiler. Hacettepe Üniversitesi. Dalkılıç, M. (2015). İşyerinde Koruyucu Fizyoterapi ve Ergonomik Müdahale Programları Etkinliği. TTB Mesleki Sağlık ve Güvenlik Dergisi, 3(12), 38-42. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Cilt 1 (2017) Karaduman Aynur Ayşe, Yılmaz Öznur, Hipokrat, Editör: Aynur Ayşe Karaduman, Öznur Tunca Yılmaz, Basım sayısı:2, Sayfa Sayısı 737, ISBN:978 - 605 - 9160 - 24 – 7 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Cilt 2 (2017)., Karaduman Aynur Ayşe, Yılmaz Öznur, Hipokrat, Editör: Aynur Ayşe Karaduman, Öznur Tunca Yılmaz, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 696, ISBN:978 - 605 - 9160 - 25 – 4.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 3 | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 4 | 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| [OC] 5 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| [OC] 6 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| [OC] 7 | 1 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| [OC] 8 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek