GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BESSEC1102024193 | DEMOGRAFİK YAPI VE SAĞLIK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; genel demografik kavramların, bileşenlerin ve göstergelerin öğrenilmesini, ana-çocuk sağlığı ve beslenmesi ile genel beslenme ve sağlık göstergeleri üzerine güncel bilgilerin verilmesini ve nüfus, beslenme ve sağlık arasındaki ilişkinin tartışılabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Nilüfer ÖZKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Temel demografik kavramları, bileşenleri, göstergeleri ve veri kaynaklarını öğrenir. |
| 2 | 2. Nüfus yapısı ve değişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | 3. Doğurganlık, ölümlülük, göç ve kentleşme konularında bilgi sahibi olur. |
| 4 | 4. Nüfus politikaları ile nüfus ve beslenme arasındaki ilişki hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | 5. Beslenme ve antropometrik göstergeleri ile ana-çocuk sağlığı göstergeleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 6 | 6. Sürdürülebilir kalkınma amaçları hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır. Devam zorunluluğu vardır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders, demografiye giriş, tanımlar, veri kaynakları, yöntemler, nüfus büyüklüğü, yapısı ve kompozisyonu, doğurganlık, doğurganlığı etkileyen faktörler, ölümlülük, göç, kentleşme, ana-çocuk sağlığı, beslenme ve antropometrik göstergeler, cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve hastalık yükü hakkında bilgi verilmesini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Demografiye giriş | ||
| 2 | Demografik kavramlar Demografik veri kaynakları | ||
| 3 | Demografik göstergeler ve Dünya Nüfusu | ||
| 4 | Nüfus yapısı ve değişimi | ||
| 5 | Nüfus yapısı ve değişimi | ||
| 6 | Doğurganlık ve Doğurganlığı etkileyen faktörler | ||
| 7 | Ölümlülük | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Göç ve kentleşme | ||
| 10 | Nüfus Politikaları | ||
| 11 | Sağlık / Hastalık Kavramı Davranışı ve Sağlığı Etkileyen Etmenler | ||
| 12 | Bulaşıcı olmayan hastalıklar | ||
| 13 | Anne ve çocuk sağlığı | ||
| 14 | Anne ve bebeklerin beslenmesi | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Haupt A, Kane, T. Population Handbook, 4 th edition, Washington. 2000. 2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması, Ankara, 2014 2023 TUİK Nüfus verileri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Stajı yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | [PC] 31 | |
| [OC] 1 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 |
| [OC] 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 2 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 |
| [OC] 6 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek