GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SER3042022178 | TEKNİK DEKOR UYGULAMALARI II | Ders | 3 | 6 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Seramik yüzey üzerine uygulanan dekor tekniklerinin öğrenilmesi, söz konusu tekniklerin biçim- dekor ilişkisi göz önünde bulundurularak uygulamalarının yapılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fevziye YELMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat ve tasarım ile ilgili; estetik, sanat tarihi ve kültürü, araştırma yöntemleri, sanatsal eleştiri yöntemleri, gerekli yasal düzenlemeler, disiplinler arası etkileşim ve sanatsal etik konularında teorik ve uygulamalı her türlü yeterli altyapıya sahip olur. |
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. |
| 3 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; kendi alanı ile konuları ele alıp kanıta dayalı araştırmalar ile tasarım ve uygulamalar yapar. |
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte , üretim ve sunum yapmak için gerekli her türlü ekipman, makina- techizat ve donanımı kullanır bu konudaki yenilikleri takip edebilme becerisi kazanır. |
| 5 | Sanatsal ve endüstriyel alanda her türlü bilgiye ulaşır ve elde ettiği bilgileri yorumlar. |
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmaları planlayıp yönetir, disiplinler arası gruplarla sorumluluk alarak takım çalışması ortaya koyup yürütür, yapılan tasarım ve eserleri toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
| 7 | Sözlü ve yazılı olarak etkin iletişim kurma becerisi kazanır, sorunlar ile ilgili çözümler önerir ve alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. |
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek kendini sürekli yeniler. |
| 9 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik sorumluluk bilinci elde eder. |
| 10 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur; Sanat ve tasarım uygulamaların hukuksal sonuçları değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Yaş çamur üzerinde kullanılan dekor tekniklerinin öğrenilmesi ve uygulamalarının yapılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | sıraltı, sıriçi ve sır üstü seramik dekorlarının örneklerle anlatılması | ||
| 2 | Mayolika tekniğinin anlatılması ve uygulamaya başlanması | ||
| 3 | Mayolika tekniğine devam edilmesi | ||
| 4 | Mayolika tekniğine devam edilmesi | ||
| 5 | sıraltı dekor tekniğinin örneklerle anlatılması ve uygulamaya başlanması | ||
| 6 | sıraltı dekor tekniğine devam edilmesi | ||
| 7 | sıraltı dekor tekniğine devam edilmesi ve vize projesinin belirlenmesi | ||
| 8 | vize projesine devam edilmesi | ||
| 9 | vize projesinin değerlendirilmesi | ||
| 10 | sırüstü dekor tekniğinin örneklerle anlatılması ve uygulama projesinin belirlenmesi | ||
| 11 | Explanation of the overglaze decoration technique with examples and determination of the application project | ||
| 12 | sırüstü dekor tekniğine devam edilmesi | ||
| 13 | sırüstü dekor tekniğine devam edilmesi ve final projesinin belirlenmesi | ||
| 14 | dönem boyunca yapılan çalışmaların pişirimlerinin yapılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
S. Sibel Sevim, Seramik Dekorlar ve Uygulama Teknikleri, Nobel yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 15 | 15 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| 1 | 4 | 4 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 4 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 5 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 6 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 7 | 5 | ||||||||||||||
| [OC] 8 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 9 | 5 | ||||||||||||||
| [OC] 10 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek