GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SER3112022178 | PORTFOLYO HAZIRLAMA | Ders | 3 | 5 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
1-Öğrencilere yetenekleri doğrultusunda portfolyo oluşturabilme becerisi kazandırmak. 2-Hazırladığı portfolyo ile ilgilendiği sanat alanı veya çalışmalarının özetinin gerekli olduğu bir iş koluna başvurabilme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hatice ÇÖKLÜ AŞKIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Portfolyo hazırlama tekniklerini öğrenmesi; portfolyonun tasarlanma sürecinde temel düzeyde grafik tasarım bilgisi edinmesi. |
| 2 | Portfolyonun yazılı içeriğini oluşturan eser künyesi, biyografi ve diğer metinleri yazma becerisini edinmesi. |
| 3 | İnandığı ve savunduğu sanat anlayışını, çalışmalarının kavramsal arkaplanı ve biçimsel özelliklerini kendi ağzından anlattığı Sanatçı Bildirisi (Artist Statement) metnini yazma becerisini edinmesi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Görsel iletişim tasarımında tanıtma, koruma ve sergilemeye yönelik basılı ve dijital sunum biçimleri ve Özgün portfolyo tasarımları oluşturabilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Portföy hakkında bilgilendirme. Profesyonel iletişim sürecinde bireyin ve yapıtların sanatsal bağlamda sunumunun önemi. | ||
| 2 | Portföy hakkında bilgilendirme ve örneklerin incelenmesi, e portföy, basılı portföy. | ||
| 3 | Porföy oluşturmak için arşivleme, işlerin belgelenmesi, tümel veri dosya hazırlığında dikkat edilmesi gereken unsurlar ve yapıtların seçimlenmesi. | ||
| 4 | Artist statement nedir? | ||
| 5 | Bir sanatçı adayı olarak galeri araştırması, galerideki sanatçıların artist statement incelemeleri ve sunumları. | ||
| 6 | Bir sanatçı adayı olarak galeri araştırması, galerideki sanatçıların artist statement incelemeleri ve sunumları. | ||
| 7 | Artist statements incelemeleri ve yazımı. | ||
| 8 | Vitrin dosyası oluşturma, arşivlemede iş seçme, fotoğraflama ve sınıflandırma. | ||
| 9 | Kişisel Portföy sunumları ve Grup Kritiği. Ara Sınav. | ||
| 10 | Wordpress ile e-portföy oluşturma. | ||
| 11 | Wordpress ile e-portföy oluşturma. | ||
| 12 | InDesign Programında kişisel portföy tasarımı, biyografi ve portföye ait metinlerin yazımı. | ||
| 13 | InDesign Programında kişisel portföy tasarımı, biyografi ve portföye ait metinlerin yazımı. | ||
| 14 | Genel değerlendirme. Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 2 | 9 | 18 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Okuma | 7 | 5 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| [OC] 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| [OC] 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek