GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SER3092022178 | YÜZEYSEL TASARIM III | Ders | 3 | 5 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencinin, iç ve dış mekanlarda kullanılacak, sanatsal veya süsleme amaçlı seramik elemanları kapsayan yüzey kaplama seramiklerini tasarım kuralları çerçevesinde uygulamasıdır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Funda Altın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç ve dış mekan seramikleri üzerine detaylı bilgiye sahip olmak |
| 2 | Herhangi bir mekanda ve yüzeyde seramiği kaplama malzemesi kullanma becerisine sahip olmak |
| 3 | Serbest seramik pano tasarımı ve uygulaması yapabilmek |
| 4 | Herhangi bir mekana/yüzeye artistik seramik pano tasarımı ve uygulaması yapabilmek |
| 5 | Bir seramik panoyu herhangi bir yüzeye monte etme becerisine sahip olmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İç ve dış mekan seramikleri üzerine genel bilgi edinme, seramik duvar panosu örneklerinin incelenmesi, belli konu başlıkları üzerine geometri, matematik ve tasarım ilkelerini/kurallarını kullanarak tasarım üretme, oluşturulan tasarımların kile uygulanması ve seramik pişirim aşamalarının tamamlanması ve küçük yüzeylerde montaj aşamasının deneyimlenmesi, bu dersi içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Serbest tasarım iç ve dış mekan seramiklerinin incelenmesi | ||
| 2 | Serbest tasarım seramik örneklerinin yerinde incelenmesi (alan gezisi) | ||
| 3 | Birinci proje tasarım çalışmaları | ||
| 4 | Tasarımların geliştirilmesi | ||
| 5 | Birinci tasarımların kile uygulanması | ||
| 6 | Uygulama çalışması | ||
| 7 | Uygulama çalışması | ||
| 8 | Vize sınavı-Projelerin değerlendirilmesi | ||
| 9 | İkinci proje tasarım çalışmaları | ||
| 10 | Tasarımların geliştirilmesi | ||
| 11 | İkinci tasarımların kile uygulanması | ||
| 12 | Uygulama çalışması | ||
| 13 | Uygulama çalışması | ||
| 14 | Bitmiş seramik çalışmaların fırınlanması | ||
| 15 | Final sınavı-İkinci yüzeysel tasarım uygulamalarının değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tourtillott S. J. E. 2008. 500 Tiles: An Inspiring Collection of International Work. Lark Books Jodoin M. 2022. Create patterns with different layouts: 18 Contemporary Surface Pattern Designers will inspire you to use different layouts to enhance your seamless pattern collection. Kişisel baskı Cole D. 2015. The Pattern Sourcebook: A Century of Surface Design. Laurence King Publishing
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 10 | 20 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 5 | 3 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek