GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GK3042022382 | SPOR FELSEFESİ VE OLİMPİZM | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; öğrencilere sporun felsefi temellerini, tarihsel süreçteki gelişimini, etik değerlerini ve toplumsal işlevlerini kavratmaktır. Ayrıca, antik dönemden modern çağa Olimpizm felsefesini, Olimpiyat Oyunları'nın kültürel, eğitsel ve barışçıl misyonunu analiz ederek, öğrencilerin spora karşı eleştirel bir bakış açısı ve evrensel mesleki etik değerler geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Necdet APAYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Felsefe, spor felsefesi ve olimpizmin temel kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Felsefe ve spor felsefesi arasındaki ilişkiyi açıklar |
| 3 | Spor felsefesi ile ilgili kuramları ana hatlarıyla özetler. |
| 4 | Olimpiyat oyunlarındaki gelişmeleri ve olayları kronolojik sırayla inceler ve yorumlar. |
| 5 | Antik olimpiyat oyunlarının ve modern olimpiyat oyunlarının organizasyon yapılarını ve işleyişini karşılaştırır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Felsefe ve spor ilişkisi; spor felsefesinin temel kavramları (oyun, yarışma, performans, beden); sporun ontolojik, epistemolojik ve aksiyolojik (etik) boyutları; sporda fair-play, doping, şiddet, ayrımcılık ve endüstriyel dönüşüm gibi etik sorunlar; Olimpizm kavramı, felsefesi ve tarihsel gelişimi; Antik ve Modern Olimpiyat Oyunları; Olimpiyat Sözleşmesi ve sembolleri; Olimpiyatların toplumsal, ekonomik ve politik etkileri; spor ve barış kültürü; küresel bir eğitim hareketi olarak Olimpizm.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Felsefenin Temel Kavramları | ||
| 2 | Felsefi Bağlamda Spor Olgusunun İncelenmesi | ||
| 3 | Bir Temel İnsan Hakkı Olarak Spor | ||
| 4 | Kendini Yeniden Yaratma Olarak Spor | ||
| 5 | Spor Yapan İnsan ve Beden Felsefesi | ||
| 6 | Spor Yapan İnsan ve Zihin Felsefesi | ||
| 7 | Hareket ve Oyun Felsefesi Olarak Spor Olgusu ve Spor Yapan İnsan | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bir Yarışma, Rekabet, Dayanışma, Yenme-Yenilme Sorunsalı Olarak Spor | ||
| 10 | Bir Felsefi Düşünüş Olarak Spor ve Olimpizm | ||
| 11 | Olimpizmin Tarihsel Gelişimi; Antik Olimpiyat Oyunları ve İnsan İdeali | ||
| 12 | Olimpizmin Tarihsel Gelişimi; Modern Olimpiyat Oyunları ve Olimpik Hareket | ||
| 13 | Olimpizmin Felsefi Dayanakları ve Olimpik Değerler Eğitimi | ||
| 14 | Bir Kültür Olarak Olimpizm | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Spor ve Olimpizm (Prof.Dr. Atilla ERDEMLİ)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 5 | 4 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 2 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 20 | 2 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| [OC] 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| [OC] 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| [OC] 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| [OC] 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek