GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TM2052021237 | TÜRK SANAT MÜZİĞİ SOLFEJ VE NAZARİYATI-III | Ders | 2 | 3 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
• makam kavramını öğretmek • Öğrenciyi usul bilgi ve becerisi ile donatmak • Öğrencilerin solfej okuma becerilerini geliştirmek • ÖğrencilereTürk müziği teorisi öğrenme olanağı vermek • Öğrencilerin solfeji geliştirmelerini sağlamak • Öğrencilerin makamlarda yeterli hale gelmelerini sağlamak • Öğrencilere makam konusunda temel bilgileri vermek • Usul hakkında temel bilgi kazandırma • Öğrencilere seyir kavramını tanıtmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi. Deniz AYDAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makam beceri ve bilgisine sahip olmak |
| 2 | Solfej okumayı etkin bir şekilde yapabilmek |
| 3 | Seyir kavramını açıklayabilmek |
| 4 | Usul vurma becerisini gösterebilmek |
| 5 | Makamlar hakkında bilgi ve bilince sahip olmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Makam • Usül • Teori • Eser • Deşifre • Seyir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hüseyni ve Muhayyer makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 2 | Hüseyni ve Muhayyer makamında örnek eserlerin seslendirilmesi | ||
| 3 | Hüseyni ve Muhayyer makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 4 | Neva ve Tahir makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 5 | Neva veTahir makamındaki örnek bir eserin seslendirilmesi | ||
| 6 | Neva veTahir makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 7 | Vize sınavı | ||
| 8 | Suzinak makamındaki örnek bir eserin seslendirilmesi | ||
| 9 | Suzinak makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 10 | Suzinak makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 11 | Karcığar makamında bestelenmiş örnek eserlerin seslendirilmesi | ||
| 12 | Karcığar makamında bestelenmiş örnek eserlerin seslendirilmesi | ||
| 13 | Karcığar makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ÖZKAN,İ. Hakkı, Türk Musikisi Nazariyatı ve Usülleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 5 | |||||||||
| [OC] 2 | 5 | |||||||||
| [OC] 3 | 5 | |||||||||
| [OC] 4 | 5 | |||||||||
| [OC] 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek