GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ3282018139 | SEKONDER METABOLİTLER | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Sekonder metabolitlerin yapılarının ve fonksiyonlarının incelenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Tuğba ÖZBUCAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitkisel materyallerde primer ve sekonder metaboitleri tanımlar |
| 2 | Sekonder metabolitlerin farklı gruplarını tanımlar, sınıflar ve farmakolojik aktivitelerini sıralar |
| 3 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sekonder metabolitlerin yapılarının incelenmesi, farklı grupların öğrenilmesi, bu maddeleri içerin canlılara katkıları, mikrobiyal sekonder metabolitler, bitkisel sekonder metabolitler, genetik mühendisliği ile bu maddelerin üretilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sekonder metabolitlerin tarihçesi | ||
| 2 | Sekonder metabolitlere sınıflandırılması | ||
| 3 | Sekonder Metabolitlerin Fonksiyonları | ||
| 4 | Sekonder metebolitlerin ana sınıfları | ||
| 5 | Terpenler ve Terpenoidler | ||
| 6 | Fenolik bileşikler | ||
| 7 | Alkoloidler ve azot içeren bileşikler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İkincil metabolitlerin diğer grupları | ||
| 10 | Öğrenci sunumları | ||
| 11 | Öğrenci sunumları | ||
| 12 | Öğrenci sunumları | ||
| 13 | Öğrenci sunumları | ||
| 14 | Öğrenci sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Konu ile ilgili bilimsel makale ve kitaplar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Seminer | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | |
| [OC] 1 | 4 | ||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek