GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBKY4042018206 | KAMU PERSONEL YÖNETİMİ | Ders | 4 | 8 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Kamu personel yönetimiyle ilgili temel kavramları tanıtıp, memurların işe girişten emekli olması işlemine kadar olan tüm süreci (sınava giriş, adaylık, atanma, yükselme ve emeklilik) anlatmak ve memurların yükümlülükleri, yasak ve hakları hakkında ilgili mevzuat çerçevesince bilgi vermek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cem ANGIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İlerideki memuriyet hayatları süresince devlet memurları kanunu ile ilgili mevzuat hükümlerini uygulayabilmek. |
| 2 | Kamu görevlileri, kamu görevlilerinin sınıflanırılması, atamalar ve modern personel yönetim ilkeleri hakkında bilgi sahibi olabilmek. |
| 3 | Memurların yükümlülük ile kaçınmaları gereken yasaklar hakkında bilgi sahibi olma ve uygulayabilmek. |
| 4 | Memurların hakları, değerlendirilmesi, yükselmesi ve ücret rejiminin özelliklerini açıklayabilme ve uygulayabilmek. |
| 5 | Disiplin soruşturması, disiplin cezaları, ceza kovuşturması ve mali sorumluluk kavramlarını açıklayabilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk kamu personel yönetiminin tarihçesi ve kamu görevlileri A-Osmanlı İmparatorluğunda kamu personeli B-Cumhuriyet Döneminde kamu personeli | ||
| 2 | Modern kamu personel yönetimine egemen olan ilkeler A-Tarafsızlık İlkesi B-Kariyer ilkesi C-Liyakat ilkesi D-Sınıflandırma ilkesi E-Adil ve yeterli ücret ilkesi F-Hizmet İçi Eğitim ilkesi G-Uzman kişilere başvurma ilkesi | ||
| 3 | Kamu görevlileri A-Kamu görevlisi kavramı B-Kamu görevlilerinin gruplandırılması C-DMK’ya göre kamu görevlilerinin gruplandırılması | ||
| 4 | Devlet memurluğu, tanımlar ve sınıflandırmalar A-Memurluğa girişte anayasal ilkeler B-DMK’nın memurluğa girişte aradığı genel ve özel koşullar C-Memur gereksiniminin idare tarafından saptanması, memurluğa girişte sınavlara katılma, adaylık dönemi D-Memurluğa atama E-Hizmet içi eğitim | ||
| 5 | Devlet memurlarının yükümlülükleri ve bağlı oldukları yasaklar | ||
| 6 | Devlet memurlarının hakları | ||
| 7 | Devlet memurlarının değerlendirilmesi (Sicil ve Tezkiye İşlemleri) | ||
| 8 | Memurların ücret rejimi ve yükselmeleri | ||
| 9 | Ders tekrarı ve Ara Sınav | ||
| 10 | Memurlar hakkında disiplin soruşturması | ||
| 11 | Disiplin cezaları | ||
| 12 | Ceza kovuşturması | ||
| 13 | Memurların mali sorumluluğu | ||
| 14 | Memurluk statüsündeki kısıntılar | ||
| 15 | Memurluğun sona ermesi | ||
| 16 | Memurların emekliye ayrılmaları ve sosyal güvenlikleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nihat Kayar,(2012),Kamu Personel Yönetimi,Ekin Yayınevi Tayfun Akgüner (2009), Kamu Personel Yönetimi, Der Yayınları, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| 14 | 4 | 56 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | ||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek