| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TKE1102017336 | EDEBİYAT BİLGİ VE KURAMLARI II | Ders | 1 | 2 | 4.00 |
Lisans
Türkçe
Temel edebiyat kavram ve kuramlarını kavratmak. Metin çözümlemesinde bu kavram ve kuramlardan yararlanmak.
| 1 | Temel edebiyat kavram ve kuramlarını kavrar. |
| 2 | Metin çözümlemesinde bu kavram ve kuramlardan yararlanır. |
| 3 | Edebi kuramlar ile edebi akımlar arasında ilişkiyi kurabilir. |
| 4 | |
| 5 |
Yok
Yok
Edebiyata ait kavramlar, bunların birbirleriyle ilişkileri, nazım ve nesir türlerini belirleyen öğelerin yöntem açısından karşılaştırılması, edebiyata konu olan olaylar ve sonuçları, edebi düşünce hareketleri; sistematik edebiyat teknikleri ve edebiyat kuramları.
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Edebiyat nedir? Konusu, metodu, tarihi, sosyolojisi. | ||
| 2 | Edebiyat kuramlarına giriş | ||
| 3 | Yansıtma Kuramı I | ||
| 4 | Yansıtma Kuramı II | ||
| 5 | Dış Dünyaya ve Topluma Dönük Eleştiri | ||
| 6 | Anlatımcılık I | ||
| 7 | Anlatımcılık II | ||
| 8 | Sanatçıya Dönük Eleştiri | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Yeni Eleştiri, Rus Biçimciliği | ||
| 11 | Yapısalcılık | ||
| 12 | Esere Dönük Eleştiri | ||
| 13 | Okur Merkezli Kuramlar | ||
| 14 | Okura Dönük Eleştiri | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Genel Sınav |
Moran, Berna, Edebiyat Bilgi ve Kuramları; Kolcu, Ali İhsan, Edebiyat Kuramları; Çetişli, İsmail, Edebi Akımlar; İsmail, Metin Tahlillerine Giriş I, II.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 2 | 24 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 22 | 44 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 2 | 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| [OC] 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| [OC] 4 | |||||||
| [OC] 5 |