GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ41052023371 | KUR'AN'IN BELAGATİ VE İCAZI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Kur'anın Belağat özelliklerini keşfetmek, Arap coğrafyasına bir mucize olarak neden Kur'an'ın gönderildiğini anlamak ve Kur'an'ın ilahi bir mesaj olduğunu kavramak ve açıklayabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Yağızhan GENÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cahili arap dönemi dilinin özelliklerini kavrar |
| 2 | Cahiliyye araplarına bir mucize olarak neden Kur'an'ın indirildiğini öğrenir. |
| 3 | Cahiliyye dönemi arapçanın belağat özelliklerini kavrar |
| 4 | Kur'an dilinin özelliklerini kavrar |
| 5 | Belağat kavramlarını temel düzeyde bilir |
| 6 | Ayetlerdeki belağat konularını temel düzeyde anlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Kur'an dilinin özellikleri, Kur'an'da Edebi Sanatlar, Fıtri Belağat Dönemi, Belağat Terimleri, Belağatın ortaya çıkış serüveni, Belağat Tarihi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Makale tartışma. Cahliyye Arap yarımadasında şiir ve edebiyatın durumu. | ||
| 2 | Makale tartışma, Cahiliyye arap yarımadasında şiir ve edebiyatın durumu. | ||
| 3 | Belağat, Meani, Beyan, Bed'i kavramlarının açıklanması. | ||
| 4 | Arapların akli yapısı ve kullandıkları lehçeler. | ||
| 5 | Belaği arapçanın oluşumunda ruhsal yapının etkisi. | ||
| 6 | Cahiliyye araplarda fıtri Belağat. | ||
| 7 | Sadrı İslam'da Fıtri Belağat. | ||
| 8 | Belağat Toplum İlişkisi. | ||
| 9 | Belağat kavramları inceleme, Teşbih, Kinaye, Hazf. | ||
| 10 | Fatiha Suresi'ni Belağat yönünden ineceleme. | ||
| 11 | Fil Suresi'ni Belağat yönünden ineceleme. | ||
| 12 | Kureyş ve Maun Suresi'ni Belağat yönünden ineceleme. | ||
| 13 | Kevser, Kafirun ve Nasr Surelerini Belağat yönünden ineceleme. | ||
| 14 | Tebbet, İhlas, Felak ve Nas Surelerini Belağat yönünden inceleme. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nedensellik Bağlamında Arap Dili ve Belağatı (Nurullah İrven) Belağat Terimleri Sözlüğü (Ali Bulut) Kur'an/ Dildeki Sonsuz Mu'cize (Sadık Kılıç) Kur'an-ı Kerim'i Taklit Teşebbüsleri (Numan Çakır) Mütevatir Kıraatlerin Tefsir İlmindeki Yeri (Abdullah Yücel) Dilin Ötesi (Turan Koç)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 1 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Okuma | 6 | 1 | 6 |
| 4 | 1 | 4 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 71 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 6 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek