GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLF2112022371 | FELSEFE TARİHİ | Ders | 2 | 3 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Felsefî düşünüşün ve ilk öncülerinin düşünüş tarzlarını ortaya koyarak, öğrencilerin felsefi düşünüş becerilerini kazanmalarını, hayata bakış tarazlarının farklılaşmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Hasan TANRIVERDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Felsefenin kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Analiz ve sentez yeteneği kazanır. |
| 3 | Felsefe Tarihi ile ilgili temel bilgi edinir. |
| 4 | Mesleki bilgi edinir. |
| 5 | Olayları analiz eder. |
| 6 | Bilgiyi kullanma becerisi kazanır. |
| 7 | Eleştiri ve özeleştiri yeteneği kazanır. |
| 8 | Yeni fikir üretme becerisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Felsefe hakkında genel bilgi, felsefenin ana meseleleri, İran düşüncesi, Hint düşüncesi, Çin düşüncesi, Mısır düşüncesi, Antik düşünce; tabiat felsefesi ve filozofları; Thales, Anaksagoras vb., Yunan Filozofları, Sokrates, Platon, Aristoteles, Stoacılık, Epikürcülük, sofistler ve erken dönem Hıristiyan felsefesi ve orta çağ felsefesine giriş.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Felsefe Hakkında Genel Bilgi | ||
| 2 | Felsefenin Ana Meseleleri | ||
| 3 | İran, Hint, Çin, Mısır Düşüncesi | ||
| 4 | İlk Yunan Filozofları | ||
| 5 | Sofistler | ||
| 6 | Sokrates ve Sokratesçi Okullar | ||
| 7 | Platon ve Platonculuk | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Aristoteles | ||
| 10 | Peripatos (Aristoteles’in) Okulu | ||
| 11 | Epikuros ve Epikurosçuluk | ||
| 12 | Stoacılar | ||
| 13 | Septikler (Şüpheciler) | ||
| 14 | Plotinos ve Yeni Platonculuk | ||
| 15 | Erken Dönem Hıristiyan Felsefesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Erdem, H. 2000; İlkçağ Felsefesi Tarihi, Hüer Y. Konya. 2.Arslan, A. 2006-2010; İlkçağ Felsefe Tarihi 1-5, Bilgi Ün. Y. İstanbul. 3.Macit Gökberk (2011), Felsefe Tarihi, Remzi Kitabevi, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | |
| [OC] 1 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| [OC] 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 2 | |||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | |||||||||||
| [OC] 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
| [OC] 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||
| [OC] 6 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | |||||||||||
| [OC] 7 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||
| [OC] 8 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek