GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLF2012022371 | KUR'AN OKUMA VE TECVİD III | Ders | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
3. dönemde tecvid konularına teorik giriş yapılır. Yüzüne ve ezbere okuması iyi seviyesine gelir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Yağızhan GENÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tecvid konularını temel düzeyde bilir |
| 2 | Yasin Suresini ezbere bilir |
| 3 | Sağlıklı bir Kur'ân okuyuşu için gerekli olan tecvîd ilminin tarifi, gayesi ve lüzûmu hakkında bilgi edinir |
| 4 | Tecvîd ilminin kavramlarını (ıstılahlarını) yerli yerinde kullanabilir |
| 5 | Yüzünden ve ezberden okuduğu âyetlerin içeriği hakkında bilgi edinir ve meallerini verir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yüzüne: A'raf, Enfâl, Tevbe ve Yunus Sureleri Ezber: Yasin Suresi Tecvid: Tecvid İlmi (Tanım, Konu, Gaye, Gerekliliği ve Hükmü), Harflerin tanımı, isimleri ve okunuş şekilleri, Harflerin sıfatları, Harflerin çıkış yerleri (Meharic), Ârızî Sıfatlar, Harflerin kalın veya ince okunuşları, Harflerin vurgulu okunması, Tenvin ve sakin nun'un halleri, Mim'i sakin2in halleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüzüne okuma, s.150-155. Ezber, Yasin Suresi (1. sayfa) Tecvid ilminin amacı, konusu ve önemi. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 2 | Yüzüne güzel okuma, s.155-160. Ezber, Yasin (1. sayfa) Tecvid ilminin tarihçesi, alanda yazılan eserler ve uygulamanın hükmü. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 3 | Yüzüne güzel okuma, s.160-165. Ezber, Yasin (2. sayfa) Tecvid, Mahreci Muhakkak, Mahreci Mukadder. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 4 | Yüzüne güzel okuma, s.165-170. Ezber, Yasin (2. sayfa) Harflerin Mahreçleri. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 5 | Yüzüne güzel okuma, s.170-175. Ezber, Yasin (3. sayfa) Tecvid Konusu: Lahn. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 6 | Yüzüne güzel okuma, s.175-180. Ezber, Yasin (3. sayfa) Tecvid, L'am-ı Ta'rîf. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 7 | Yüzüne güzel okuma, s.180-185. Ezber, Yasin (4. sayfa) Tecvid, Tenvin ve Sakin Nun'un halleri. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 8 | Yüzüne güzel okuma, s.185-190. Ezber, Yasin (4. sayfa) Tecvid: sakin Mim'in halleri. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 9 | Yüzüne güzel okuma, s.190-195. Ezber, Yasin (5. sayfa) Tecvid: Hükmü'r-Ra | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 10 | Yüzüne güzel okuma, s.195-200. Ezber, Yasin (5. sayfa) Tecvid: Sekte. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 11 | Yüzüne güzel okuma, s.200-205. Ezber, Yasin (6. sayfa) Tecvid: Hâ-i Sekt. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 12 | Yüzüne güzel okuma, s.205-210. Ezber, Yasin (6. sayfa) Kur'an-ı Kerim'i Okuyuş Şekilleri. | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 13 | Yüzüne güzel okuma, s.210-215. Ezber, Yasin (Tekrar) Tecvid (Tekrar) | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. | |
| 14 | Yüzüne güzel okuma, s.215-220. Ezber, Yasin (Tekrar) Tecvid (Tekrar) | Tedvir üzere okuma ve tecvid tahlili. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ta'lim, Tecvid ve Kırâat (Ramazan Pakdil) Kur'an Tilavetinin Kuralları (Yavuz Fırat) Kur'an Okuma Esasları (Abdurrahman Çetin)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Gösterme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek